《逛公园》PPT课件4

1．14 - 9 = 5          1５ - 9 =6

想：9 加（ ）得 14 想：9 加（  ）得 15

2．9 +（   ）=13    9 ＋（   ）=16

13 – 9 =（   ）    16 – 9 =（   ）

把14分成10和4

10-9=1

1+4=5

把12分成10和2

10-9=1

1+2=3

... ... ...

13个同爱玩捉迷藏，这里有6个人，藏起来几人？

13-6=7

有8个女同学，

有6个男同学。

你能提出什么问题？

要有16人来踢球，现在来了9人。

你能提出什么问题？

... ... ...

1、树上有几只小鸟？

2、跑了几只小鹿？

3、你还能提出什么问题？

在20以内退位减法表中

1、竖着看，第一列的得数有什么规律？

2、你还发现什么有规律的排列？

《逛公园》PPT课件3 学习目标 1、使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。 2、鼓励学生独立探究，充分发表自己的想法，呈现多种计算方法，初步培养思维的灵活性。 3、密切数学与..

《逛公园》PPT课件2 学习目标： 1、结合具体情境进一步理解减法的意义。 2、能掌握十几减6、5、4、3、2的退位减法的口算方法。 3、能正确地口算十几减6、5、4、3、2的退位减法。 6+( ..

《逛公园》PPT课件 一、情境导入 一共来了15人 有9个女生 有几个男生？ 一共有17个气球 卖了9个 还剩几个气球？ 根据这些信息，你能提出哪些问题？ 从图中，你发现了哪些数学信息？ ..