《勤劳的小蜜蜂》PPT课件7

一、情境导入

每个字都代表一个数，相同的字代表相同的数。

“腾”和“飞”各代表哪个数？

从图中，你知道了哪些数学信息？

根据这些信息，你能提出什么问题？

二、你问我说

“腾”和“飞”各代表哪个数？

两个“飞”相加个位得2。

1+1=2，“飞”可能代表1。

5+5=10, 4+4=8,3+3=6。

“飞”不可能是1。

... ... ...

三位数减两位数差是两位数，百位上“喜”代表1；

个位上“羊”表示相同的数，10-羊=羊，5+5=10，“羊”代表5。

三、自主练习

1.猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？ 

2.猜一猜小动物们盖住了哪个数？ 

3.横看、竖看、斜看三个数的和都是18，小动物背后是几？

4.把1、3、5、7、9、11这6个数分别填入○里，使每条直线上三个数的和都是16。（每个数只能使用一次）

《勤劳的小蜜蜂》PPT课件10 一、情境导入 已检查了189棵白菜 还剩394棵白菜没检查 一共有多少棵白菜？ 白菜地有158只瓢虫 茄子地有247只瓢虫 两块菜园一共有多少只瓢虫？ 茄子有435棵..

《勤劳的小蜜蜂》PPT课件9 一、情境导入 茄子有435棵 已检查的茄子276棵 还有多少棵茄子没检查？ 已检查的白菜189棵 已检查的茄子276棵 已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？ ... ....

《勤劳的小蜜蜂》PPT课件8 一、情境导入 爸爸每月捉400只 孩子每月捉195只 猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你发现了哪些数学信息？ 二、..