发布于:2020-05-25 01:15:37
0《长度和时间的测量》机械运动PPT下载
第一部分内容:新知梳理
一 长度的测量
1.长度的单位
国际单位制中,长度的基本单位是________,符号是________。常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
各长度单位之间的进率关系如下:
[点拨]在长度单位间的进率关系中,米、分米、厘米、毫米之间是十进制,千米、米、毫米、微米、纳米之间是千进制。
2.长度的测量工具
长度的常用测量工具是__________,更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器(如图1-1-1所示)等。
3.刻度尺的使用
(1)使用刻度尺前,首先要明确如图1-1-2所示的几个问题:
[说明]刻度尺的分度值是指相邻两刻度线之间的长度,它决定了测量的精确程度。
(2)刻度尺的使用步骤如下表所示:
二 时间的测量
1.时间的单位
国际单位制中,时间的基本单位是______,符号是_____。常用单位有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等。
各时间单位之间的进率关系如下:
[点拨]在时间单位间的进率关系中,时、分、秒之间是60进制,秒、毫秒、微秒之间是千进制。
2.时间的测量工具
在日常生活中,测量时间的工具有钟、表等;在运动场和实验室,常用的计时工具是________(如图1-1-3所示)。
[点拨]常见停表有机械停表和电子停表两种。机械停表表盘上有长的秒针和短的分针,秒针转一圈的时间通常有30 s和60 s两种。机械停表在读数时,要分别读出分(小盘读数)和秒(大盘读数),并将它们相加,特别注意对于秒针转一圈的时间为30 s的停表,需要判断分针是否已过半刻度,从而确定是读“0~30 s”还是“30~60 s”。
__________与__________之间的差别叫做误差。误差不能消除,只能尽量减小。
[比较]测量误差和测量错误
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长度和时间的测量PPT,第二部分内容:应用示例
类型一 长度单位及其换算
例1 下列单位换算正确的是( )
A.4.5 m=4.5 m×100 cm=450 cm
B.456 mm=456×11000=0.456 m
C.36 cm=36÷100 m=0.36 m
D.64 dm=64×110 m=6.4 m
[方法指导]思维导图助解单位换算
在进行单位换算时,正确的步骤是:数字不变,乘两单位之间的进率,将原单位改写成目标单位。图解如下:
注:如果是小单位换算成大单位,则要乘两单位间进率的倒数。
类型二 刻度尺的选择
例2 小超为了检测躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子中哪种最适宜( )
A.量程0~15 cm,分度值0.5 mm
B.量程0~10 m,分度值1 dm
C.量程0~30 cm,分度值1 mm
D.量程0~3 m,分度值1 mm
[解析]人的身高一般在1.7 m左右,躺着和站立时身体长度相差不大,故综合考虑可以选择量程为0~3 m、分度值为1 mm的尺子。
[规律总结]应根据生活、生产的实际需要去选择测量工具。虽然分度值越小,测量结果越精确,但是测量工具并不是越精确越好,例如,安装窗玻璃时用毫米刻度尺就可以了,做窗帘时用厘米刻度尺即可。
类型三 长度的测量
例3 2018·宜宾 如图1-1-5所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是________(选填“A”或“B”),该物体的长度是________cm。
[解析]使用刻度尺在读数时,视线要与物体末端所对刻度线相垂直,所以,由图知,B正确。题图刻度尺上1 cm之间有10个小格,所以,刻度尺的分度值为1 mm;又因为物体左侧与9.00 cm对齐,右侧与11.80 cm对齐,所以物体的长度为L=11.80 cm-9.00 cm=2.80 cm。
[规律总结]刻度尺的使用
(1)使用前:明确刻度尺的量程和分度值,观察零刻度线是否磨损。
(2)使用时:①刻度尺要与被测边保持平行;②让刻度尺有刻度线的一边紧贴被测部分,测量的始端与零刻度线对齐,如果零刻度线磨损,可以与其他整数刻度线对齐,此时测量结果为末端刻度和始端刻度之差;③读数时视线要与尺面垂直;④读数时结果要估读到分度值的下一位;⑤记录数据要写单位。
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长度和时间的测量PPT,第三部分内容:课堂反馈A
1.在国际单位制中,长度的基本单位是______,在实验室常用________测量长度。
2.(1)1 km=________m=________dm=________ cm=________mm=________μm=________nm。
(2)一张纸的厚度为65 μm=________m=________cm。
(3)地球的半径为6.4×104 km=________dm=________mm。
3.在下列横线上填上合适的单位。
(1)一支铅笔的长度是17.5________。
(2)一名中学生的身高约是1.72________。
(3)我国的黄河全长5464________。
(4)跑50 m大约用8________。
4.使用刻度尺测量物体长度时,首先要观察刻度尺的_______和_______。如图1-2所示,刻度尺的量程是___________,分度值是_______,所测物体的长度是________cm。
5.如图1-2所示,关于刻度尺的使用方法正确的是( )
[解析]起始端可以是其他的整刻线,但读数时,视线要与刻度尺的尺面垂直,A错误;起始端不能在零刻度线左侧,B错误;放置刻度尺时,刻度尺有刻度的一侧要紧贴被测长度,C错误。
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长度和时间的测量PPT,第四部分内容:课堂反馈B
1.在国际单位制中,时间的基本单位是( )
A.秒 B.小时 C.分钟 D.毫秒
2.下列各种过程经历的时间最接近1秒的是( )
A.眼睛迅速眨一次 B.人正常呼吸一次
C.人打一个哈欠 D.人心脏跳动一次
3.单位换算:
(1)45 min=______h=________s。
(2)0.4 h=________min=________s。
4.在下列数据后填上合适的单位。
(1)一节物理课的时间为45________。
(2)学校每周一升旗仪式上,播放一遍国歌的时间大约为50________。
(3)坐高铁从南昌到上海的时间大约为3.5________。
5.如图1-4所示是某种机械停表的表盘实物图,大表盘一圈度量的时间是______,分度值是________;小表盘一圈度量的时间是________,分度值是________。图中显示的时间是_______min________s,合________s。
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