《长度和时间的测量》机械运动PPT课件6

1.帽檐直径AB和帽子高度CD哪个较长？

2. 中心的两个圆哪个的面积大？

人们的感觉总是可靠的吗？

要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。

尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。

长度的单位

（1）长度的国际单位是米，符号m.

（2）其它常见的长度单位及符号。

... ... ...

单位常识与换算

1、500m=_________µm

2、86nm=_________m

3、给下列物体标出单位及数据

中学生身高大约15.7_________.  

粉笔盒高度大约为8_________.  

一支铅笔直径约为10_________.  

测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等

在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.

刻度尺是测量长度的基本工具。 

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一、正确使用刻度尺

1、会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.

2、会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 

3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 

4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.

5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成

二、时间的测量

1. 时间的国际单位

（1）国际单位是秒，符号是 s。

（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。

2. 单位之间的关系

1h=60min   1min=60s

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误差:测量值和真实值之间的差异.

误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）

注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。 

减小误差的办法：

A、校准测量工具  

B、改进测量方法 

C、选用精度高的测量工具

D、多次测量取平均值

误差不是错误：

错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 

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1、给下列数据写上单位。

A、张华身高174.0_____.               

B、硬币的厚度2.0_____.             

C、人头发的直径70_____.         

D、珠穆朗玛峰高度为8844_____.            

2.哪个使用方法正确？（    ）

3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（   ）

A、1.8厘米      B、1.85厘米

C、7.85厘米    D、7.8厘米

4.刻度尺分度值为______木块A的长度是_______厘米

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一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。

两臂平伸的长度正好等于身高。

大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。

大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。

成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。

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