《长度和时间的测量》机械运动PPT课件4

1. 中心的两个圆哪个的面积大？

2. 中间是个什么形状？

3. 人们的感觉总是可靠的吗？

要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。

尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。

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长度的单位

（1）长度的国际单位是米，符号m.

（2）其它常见的长度单位及符号。

千米、分米、厘米、毫米、

k m    d m   c m   m m   

微米、纳米

µ m    n m

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单位常识与换算

1、500m=_______µm

2、86nm=_______m

3、给下列物体标出单位及数据

中学生身高大约15.7_______.                               

粉笔盒高度大约为8 _______.                    

一支铅笔直径约为10_______.  

4、讲台桌的高度大约为_______.     

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一、正确使用刻度尺

1、会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.

2、会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 

3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 

4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.

5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成

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各种各样的计时工具 

1. 日晷；

2. 滴漏(水钟)；

3. 火钟；

4. 沙漏(沙钟)；

5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)；

6. 近代机械钟；

7. 电子钟和原子钟。

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二、时间的测量

1. 时间的国际单位

（1）国际单位是秒，符号是 s。

（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。

2. 单位之间的关系

1h=60min    1min=60s

学会使用秒表

取一块秒表,仔细观察:

1.大表盘指针运动一周所表示的时间_____  ,大表盘的分度值是______ . 

2.小表盘指针运动一周所表示的时间______ ,小表盘的分度值是 ________ .

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误差:测量值和真实值之间的差异.

误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）

注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。 

减小误差的办法：

A、校准测量工具  

B、改进测量方法 

C、选用精度高的测量工具

D、多次测量取平均值

误差不是错误：

错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 

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1、下列哪个长度最接近于18cm（   ）

A.一般墨水瓶的高度    

B.圆珠笔芯的直经

C.课桌桌面的宽度       

D.物理课本宽度

2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（   ）

A.用刻度仔细地测量硬币厚度 

B.用刻度尺多次测量求平均值

C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。

D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。

3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（   ）

A. 测量时，刻度尺不能歪斜。   

B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。

C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。

D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。

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一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。

两臂平伸的长度正好等于身高。

大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。

大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。

成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。

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