《专题强化 平抛运动规律的应用》抛体运动PPT优秀课件

《专题强化 平抛运动规律的应用》抛体运动PPT优秀课件

第一部分内容：学习目标

1.能熟练运用平抛运动规律解决问题.

2.会分析平抛运动与其他运动相结合的问题.

3.会分析类平抛运动.

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专题强化平抛运动规律的应用PPT，第二部分内容：01探究重点　提升素养

一、平抛运动的两个重要推论及应用

1.做平抛运动的物体在任意时刻瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点.

2.做平抛运动的物体在某时刻速度方向、位移方向与初速度方向的夹角θ、α的关系为tan θ＝2tan α.

例1　如图1所示，若物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后仍落在斜面上，则物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足(空气阻力不计)

A.tan φ＝sin θ

B.tan φ＝cos θ

C.tan φ＝tan θ

D.tan φ＝2tan θ

二、与斜面有关的平抛运动

与斜面有关的平抛运动，两种情况的特点及分析方法对比如下：

例2　(2019·长丰二中高一下学期期末)如图2所示，一个倾角为37°的斜面固定在水平面上，在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0＝3 m/s水平抛出，经过一段时间后，小球垂直打在斜面P点处.(小球可视为质点，不计空气阻力，取重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，则

A.小球击中斜面时的速度大小为5 m/s

B.小球击中斜面时的速度大小为4 m/s

C.小球做平抛运动的水平位移是1.6 m

D.小球做平抛运动的竖直位移是1 m

例2中物体垂直落到斜面上，已知末速度方向，一般是将物体的末速度进行分解，由速度方向确定两分速度之间的关系.

例3如图3所示，AB为固定斜面，倾角为30°，小球从A点以初速度v0水平抛出，恰好落到B点.求：(空气阻力不计，重力加速度为g)

(1)A、B间的距离及小球在空中飞行的时间；

(2)从抛出开始，经过多长时间小球与斜面间的距离最大？最大距离为多大？

1.物体从斜面抛出后又落到斜面上，已知位移方向，一般是把位移分解，由位移方向确定两分位移的关系.

2.例3中物体的运动满足以下规律：

(1)物体的竖直位移与水平位移之比是常数，等于斜面倾角的正切值；

(2)物体的运动时间与初速度大小成正比；

(3)物体落在斜面上，位移方向相同，都沿斜面方向；

(4)物体落在斜面上不同位置时的速度方向相互平行；

(5)当物体的速度方向与斜面平行时，物体到斜面的距离最大.

三、类平抛运动

类平抛运动是指物体做曲线运动，其运动可以分解为互相垂直的两个方向的分运动：一个方向是匀速直线运动，另一个方向是在恒定合外力作用下的初速度为零的匀加速直线运动.

(1)类平抛运动的受力特点

物体所受的合外力为恒力，且与初速度方向垂直.

(2)类平抛运动的运动规律

初速度v0方向上：vx＝v0，x＝v0t.

例4　如图5所示的光滑固定斜面长为l、宽为b、倾角为θ，一物块(可看成质点)沿斜面左上方顶点P水平射入，恰好从底端Q点离开斜面，试求：(重力加速度为g，不计空气阻力)

(1)物块由P运动到Q所用的时间t；

(2)物块由P点水平射入时初速度的大小v0；

(3)物块离开Q点时速度的大小v.

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专题强化平抛运动规律的应用PPT，第三部分内容：02随堂演练　逐点落实

1.(与斜面有关的平抛运动)(2018·全国卷Ⅲ)在一斜面顶端，将甲、乙两个小球分别以v和  的速度沿同一方向水平抛出，两球都落在该斜面上.甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的

A.2倍  B.4倍  C.6倍  D.8倍

2.(与斜面有关的平抛运动)(多选)(2018·乐山市高一检测)如图6所示，一固定斜面倾角为θ，将小球A从斜面顶端以速度v0水平向右抛出，击中了斜面上的P点，将小球B从空中某点以相同速率v0水平向左抛出，恰好垂直斜面击中Q点，不计空气阻力，重力加速度为g，下列说法正确的是

A.若小球A在击中P点时速度方向与水平方向所夹锐角为φ，则tan θ＝2tan φ

B.若小球A在击中P点时速度方向与水平方向所夹锐角为φ，则tan φ＝2tan θ

C.小球A、B在空中运动的时间之比为2tan2 θ∶1

D.小球A、B在空中运动的时间之比为tan2 θ∶1

3.(平抛运动规律的推论)如图7所示，从倾角为θ的斜面上某点先后将同一小球以不同的初速度水平抛出，小球均落在斜面上，当抛出的速度为v1时，小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为α1；当抛出速度为v2时，小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为α2，不计空气阻力，则

A.当v1>v2时，α1>α2

B.当v1>v2时，α1<α2

C.无论v1、v2关系如何，均有α1＝α2

D.α1、α2的关系与斜面倾角θ有关

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