发布于:2020-05-25 14:06:04
0教学目标:
一.能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。
二.能体会歌曲情绪,并能用音乐的形式来表达自己的感情。
三.了解并掌握切分节奏,“X X X X X” 。
教学重点:
能用圆润、连贯的声音演唱歌曲。
教学难点:
了解并掌握切分节奏,“ X X X X X”。
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(1900~1941)中国作曲家。1941年1月初,在“皖南事变”中不幸牺牲。任光自幼喜爱民间音乐。其中,《渔光曲》、《月光光》等,以委婉抒情的笔融,反映了30年代中国劳动人民的苦难生活和愿望,《打回老家去》、《抗敌歌》《大地行军曲》、《别了皖南》等歌曲则以刚毅、雄健的曲调,表现了中国人民抗日救国的坚强意志。此外,还有一类直接采用民间音乐素材改编和创作的歌曲,如电影歌曲《新莲花落》、《新凤阳歌》、《王老五》以及抗战歌曲《高粱红了》等,都富有生活气息和乡土风味。这些不同风格的歌曲,生动地表现了人民大众的感情,具有鲜明的时代感和民族风格。任光还作有歌剧《洪波曲》和《彩云追月》等民族器乐合奏曲若干首。其歌曲作品已辑成《任光歌曲选》。
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歌曲的情绪怎么样?
深情地、平稳连贯的情绪
你仿佛看到了什么画面?
皎洁明月动,彩云紧相随
通过这节课的学习,同学们能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》,能体会歌曲情绪。并且通过学唱歌曲掌握了切分音节奏。
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