《长大后我就成了你》PPT课件5

小时候“我”眼中的老师是：（       ）的、（       ）的、（       ）的、（       ）的。

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。

小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。

小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。 

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如何理解“真理”和“功利”这两个词？

（虽然不是一组反义词，但在表达意思上是相对的，从而突出教师的崇高的奉献精神。）

一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助！

理解“彩虹”。表面上是说教师绘出的画，实际上是指学生心目中美好的憧憬和远大的志向。指学生们的美好未来。

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课外拓展：同学们，这节课我们感悟到了作者带着饱满的热情讴歌了教师职业的伟大崇高与神圣。古往今来，赞颂老师的文字非常多，学了这课，请你写一写想对老师说的心里话，写在日记本上。

《长大后我就成了你》PPT课件4 设计理念 传统教学模式通常采用把音乐单纯当做一种学科来教，老师讲学生听从而使得学生感受不到学习音乐所带来的快乐，甚至于惧怕音乐，大多数同学们都..

《长大后我就成了你》PPT课件3 小时候我眼中的老师是： （美丽）的、（神气）的、 （神秘）的、（有力）的。 感受歌词的美丽 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我..

《长大后我就成了你》PPT课件2 教学目标： 知识目标：用正确的方法声情并茂的演唱歌曲《长大后我就成了你》 能力目标：通过对歌曲的演绎和分析、示范，培养学生表现歌曲的能力 情感目..