发布于:2020-05-25 07:47:43
01 聆听声乐作品《黄河大合唱》感受,体验其丰富的音乐情绪,进而认识这部作品的社会价值及艺术价值。通过作品的艺术感染力对学生进行爱国主义教育。
2 使学生了解什么是大合唱,并知道大合唱中常用的演唱 形式都有哪些?对《黄河大合唱》中各乐章进行分析。
重点听三个乐章,《黄河船夫曲》《河边对口曲》《保卫黄河》引导学生欣赏分
析《黄河大合唱》情感发展,解决一些节奏及速度上的变化。
了解演唱形式。
教学方法:
1、创设情景教学法能营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣。
2、采用启发式、讨论式、对比式进行教学,充分调动学生的主动性,激发学生的学习热情,帮助学生真正的理解作品和掌握知识。
3、运用多媒体辅助教学,将视、听结合起来,能高度集中学生的注意力,充分调动学生学习的积极性,大幅度地提高课堂教学质量并加大课堂的信息容量。
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教学过程:
1 导入:先让学生视听一小段音乐,然后问题式引入新课。
[创设情境、调动气氛 ]
2 出示课题:《黄河船夫曲》(设计意图 通过问题的设计推动课堂进入主题)
3 新课讲授
设计意图 通过欣赏让学生真正走进音乐,从分析作品的演唱形式入手,引导学生感受
作品的情绪与情节的发展。
4 知识的拓展和延伸
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