《寻找幸运花瓣》PPT课件2

1、文中的“你”对“我”说了那几句话？用“——”划出相关的句子。

2、听完“你”的话后，“我”的心情又怎么样？圈点有关词语。

丁香有几个花瓣儿？ 谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。

你看，五瓣儿丁香。我没诳你吧！

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1、请同学们分小组用自己喜欢的方式读课文1-11节，想一想课文是怎样具体描写我初次寻找幸运花瓣的？作者在寻找幸运花瓣的这一过程中情感是怎样变化的。 画出“我”寻找五瓣丁香的语句和情感变化的词语。

2、想一想从这些词句中，你体会到了什么？

自由读12-21节，用“~~~~”线划出体现“我”专心致志寻找花瓣的句子。 画出“我”寻找五瓣丁香的语句和情感变化的词语。

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我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候还要弯下腰仰起头从下往上看。

根据课文内容，完成填空。

当我心中萌发了____________的希望时候，我又有了一种____________的力量，继而通过_________________的寻找，,终于心中的希望变成了现实，这时候，我觉得自己真是一个________的人，也是个________的人。

1、行动不一定每次都带来幸运，但坐而不行，一定无任何幸运可言——伊萨克·狄斯里犁

2、幸运的背后总是靠自身的努力在支持着。但自己松懈下来，幸运也就溜走了。——罗兰

《寻找幸运花瓣》PPT课件6 可是有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。 趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。 那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找..

《寻找幸运花瓣》PPT课件5 自由、快速地阅读课文，标出自然段，读准字音，读通句子，思考： 1、刚才同学所提的问题 2、老师的问题： （1）我先后共几次寻找幸运花瓣？ 第一次： 那天..

《寻找幸运花瓣》PPT课件4 幸 运 1、名词，好的运气；出乎意料的好机会。 2、形容词，称心如意；运气好。 词语积累 愁眉苦脸 兴高采烈 闷闷不乐 喜出望外 垂头丧气 激动万分 大失所望..