《细菌的启示》PPT课件3

1、了解作者及其作品

2、学习积累文中的生字词

3、把握文章主题

4、学习本文作者巧妙的语言特色

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郑也夫，1950年生，当代学者，现为中国人民大学社会学系教授，博士生导师。主要著作有《西方社会学史》、《走出囚徒困境》、《代价论》、《信任论》。本文是作者2003年5月12日“非典”期间在中国人民大学的一次精彩的演讲。

豁免  免疫  反刍  发酵  儒学

砥砺  摄取  奶酪  繁衍  笨拙

打喷嚏  名副其实    不卑不亢

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道高一尺,魔高一丈    束手待毙

不瘟不火  一以贯之   得天独厚  

不卑不亢  名副其实   不计其数

细菌的性质和特征

1、细菌的历史最古老；

2、细菌无所不在；

3、细菌发挥着重要作用；

4、细菌的不可毁灭性；

5、细菌的生存策略多；

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语言表达特点   举例说明

大量的通俗口语表达。     

使用听众熟悉的，典雅贴切的书面词汇。

因大词小用和事物间的巧妙联系等产生风趣幽默感。

全篇简短、明快、风趣、设问、感叹，使其充满对话、交流的语气。

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拓展延伸：

读完这篇文章，你从中得到了怎样的启示？

作业设置：

1、完成词语的品味和积累。

2、小作文：假如世界上的细菌全被消灭了，地球会是怎样的场景呢？

《细菌的启示》PPT课件4 学习目标 1.识记、理解本文生字词。 2.熟悉课文内容，了解有关细菌的知识。 3.学习作者如何将抽象，陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达。 4.本篇演讲的语..

《细菌的启示》PPT课件2 明确本节学习目标、学习内容。 1、理解作者从细菌的进化得到的启示。 2．掌握说明文中的多种说明方法。 3．体会本文做为一篇说明文语言的准确性和做为一篇演..

《细菌的启示》PPT课件 认识作者 郑也夫，1950年生，当代学者，现为中国人民大学社会学系教授，博士生导师。主要著作有《西方社会学史》、《走出囚徒困境》、《代价论》、《信任论》..