《瑞雪图》PPT课件3

1．学会生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。

3．渗透按一定顺序观察、有条理地描写景物的写作方法。

近义词：骤然——            发布——    

反义词：偶尔——            及时—— 

峻青 ，现代著名作家，原名孙俊卿，生于1922年，山东省海阳县人。家里很贫穷，只读了几年小学，13岁就到工厂当童工。抗日战争时参加革命工作，通过自学提高了文化水平。1944年开始任记者。1948年随军南下。1952年起从事专业创作，写了一系列优秀短篇小说，编为《黎明的河边》。本文选自峻青的散文集《秋色赋》，收入课本时文字有改动。

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整体感知课文

1、生默读课文，说说课文写了什么内容。

2、生有感情的自课文，对照金钥匙思考课文是按什么顺序记叙的？

3、说说作者向我们描写了哪些“图画”？

说说你觉得作者这样描写雪后的景色美吗？为什么？

（作者这样描写雪后的景色很美。写无风时，白雪落在“落光了叶子”的柳树上，变成了“毛茸茸”、 “亮晶晶”的“银条儿”；落在“冬夏常青”的松柏上；则变成了“蓬松松”、“沉甸甸”的“雪球儿”。多美的景象。写有风时，“银条儿”和“雪球儿” “簌簌地”落下，都变成了“玉屑似的”“雪末儿”，在阳光下，显示一道道“五光十色的彩虹”，生动形象地描写出了雪后的美景。）

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画：画一幅瑞雪图。

查：查一查雪的形成、作用资料。

写：写一首颂雪的小诗。

抄：抄你喜欢的好词佳句。

背：背你喜欢的段落。

《下雪的早晨》PPT课件3 同学们，你们喜欢下雪吗？当雪下了一夜，早上推开门的那一刹那，你会看到什么？你会想到什么？ 人们赞美雪，不同的人对雪的感受不同，有这样一位作家，他笔下..

《瑞雪图》PPT课件4 黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 不久，雨住了，风停了，就只有那 大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来..

《三颗纽扣的房子》PPT课件3 学习目标 1.掌握本课的生字。 2.能理清故事发展的顺序和故事情节。 3.通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养见困助人的爱..