《我的第一本书》PPT课件6

牛汉，现当代著名诗人,原名史成汉，曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。牛汉是40年代成长起来的诗人,经过了长期的坎坷磨难之后,在中国文学的新时期,他又恢复了诗的活力。牛汉一生坎坷,“经历过战争、流亡、饥饿,以及几次的被囚禁,从事过种地、拉平板车、杀猪、宰牛等繁重的劳动1941年开始发表诗歌,创作长诗《鄂尔多斯草原》出版的诗集有《彩色的生活》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》《沉默的悬崖》《牛汉诗选》。

1、给下列加横线的字注音:

掺和   马鬃

磨蹭   脊背

枉读了这几十年的书

2、根据下列解释写出相应词语：

有趣或可笑而意味深长：幽默 

喜欢而心安：欣慰 

温和宽厚：温厚

痛苦（多指生活上受折磨）：苦楚

极像：酷似

... ... ...

1、本文的线索是什么？

2、作者叙述了哪些事情？

线索：我的第一本书

知识梳理：

什么是线索？线索是情节发展的脉络，有时还是矛盾的焦点。

线索经常是某物、某种感情或某种关系等。如：《藤野先生》两条线索

一是作者的爱国情感；二是与藤野先生的交往。

朋友来访、父亲考我背书、父亲给我补书、乔元贞父亲的事、小狗陪我去上学、老师罚我背书、乔元贞和二黄毛的事等。

这些事全都是按照顺叙的方法记叙的吗？作者还用了哪种记叙的顺序？

... ... ...

第一部分（1）：引出第一本书的话题（顺叙）

第二部分（2-10）：回忆第一本书不同寻常的经历。（倒叙）

第三部分（11-13）：补叙与第一本书相关的人与事。（补叙）

第四部分（14）：总结全文，表达对第一本书的珍视之情。（顺叙） 

阅读全文，思考：

“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以做怎样的理解？

指半本课本，也指人生的第一课。还可指我踏入生活的一次珍贵的经历，一本人生之书。 

它蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。

... ... ...

作者是怀着怎样的一种心情追忆他的“第一本书”的？

心情是沉重的，怀着敬重、珍爱、追忆、复杂、百感交集的感情。因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。

作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”，写其童年生活的艰苦而沉重，不仅是自己家的生活是窘困的，几乎所有的同学都在生存的底线上挣扎，哪有幽默可言？但毕竟是童年，无论怎么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的，而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。

... ... ...

《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔。他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。文章歌颂了深沉的父子之情，真挚的同学朋友之情以及那段苦难生活对自己的重大影响。

《我的第一本书》PPT课件8 学习目标 1. 理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 2. 理解标题的浅层和深层含义，领悟文章主题。 3. 感悟知识改变命运的深刻内涵。 作者简介 牛汉，现当代..

《我的第一本书》PPT课件7 作者简介 牛汉，现当代著名诗人，原名史承汉，曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。1940年开始发表诗，1941年在成都..

《我的第一本书》PPT课件5 学习目标 1．把握课文主要内容，体会文中所蕴含的思想感情。 2．理解标题的浅层和深层含义，领悟文章主题。 3．联系自己的学习经历，感悟知识改变命运的深..