发布于:2020-05-25 08:28:36
01. 理解作者对生活的那一份诗意的感悟。
2. 理解标题的浅层和深层含义,领悟文章主题。
3. 感悟知识改变命运的深刻内涵。
牛汉,现当代著名诗人、作家,原名史承汉。生于1923年10月,山西定襄人。已出版诗集《彩色的生活》《温泉》《牛汉抒情诗选》等;出版散文集《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》等。
20世纪二、三十年代中国农村贫穷、饥饿、寒冷,读书在当时是有钱人的事情 ,牛汉的“第一本书”折射出20世纪初中国农村生活的苦难、人间温情和生活乐趣。学习这篇课文,可以帮助我们认识生活的底蕴,感悟读书对人生的意义。
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一、读一读:
酷似( ) 掺和( ) 脊背( )
盈眶( ) 凄惨( ) 奥秘( )
磨蹭( ) 塾师( ) 马鬃( )
二、记一记
幽 默:有趣或可笑而意义深长。
凄 惨:凄凉悲惨。
奥 秘:奥妙神秘。
温 厚:温和宽厚。
翻来覆去:一次又一次,多次重复。
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1.文章写了几个人?他们具有怎样的性格特征?
父亲--温和、善良、乐于助人
“我”--善良、勤奋、调皮
“弄不成”--忠厚、没本事
乔元贞--聪明好学
二黄毛--勇敢、带点傻气
2.本文的线索是什么?叙述了哪些事情?
线索:我的第一本书
事情:诗人来访、父亲考我背书、父亲给我补书、乔元贞父亲的事、小狗陪我去上学、老师罚我背书、乔元贞和二黄毛的事等。
3.作者是怀着怎样的一种心情追忆他的“第一本书”的?
心情是沉重的,怀着敬重、珍爱、追忆、复杂、百感交集的感情。因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境,同时也映照着那个时代人们不幸的命运,以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
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1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?它有何含义?
“我的第一本书”不仅仅指那半本课本,也指我“人生” 的第一课。这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣。
2.当父亲听说我把那一半书给了同学时,为什么“深深叹着气”?“我”的父亲是一位怎样的父亲?
这深深的叹气,既包含着对儿子做法的默许,也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。“我”的父亲是一位温和善良、知书达理、理解孩子、尊重孩子的友情、非常疼爱儿子的父亲。
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课文中的人物,除了“我”和“父亲”外,还有同学二黄毛、乔元贞和老师“弄不成”。这三个人的言行写得不多,却让人难忘。请你在课文的基础上,发挥想象,虚构一个小故事(如《二黄毛的故事》)。
示例:《二黄毛自传》本人绰号二黄毛,山西定襄人。小时候,大家都说我傻,说我呆,但我并不这么认为。他们说我连手指都数不清,其实,我也有自己的苦衷,谁不想好好学习呀!我们都知道,当时家里能供一个孩子上学并非易事,而且我每天要做家务,干农活,孝敬长辈,能够学习的时间少之又少,所以我的学习成绩一直是大家的笑料。
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《我的第一本书》PPT课件7 作者简介 牛汉,现当代著名诗人,原名史承汉,曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。1940年开始发表诗,1941年在成都..
《我的第一本书》PPT课件6 作者简介 牛汉,现当代著名诗人原名史成汉,曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。牛汉是40年代成长起来的诗人经过了..
《我的第一本书》PPT课件5 学习目标 1.把握课文主要内容,体会文中所蕴含的思想感情。 2.理解标题的浅层和深层含义,领悟文章主题。 3.联系自己的学习经历,感悟知识改变命运的深..
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