《偷瓜》PPT课件

1.认识文中的生字新词。 

2.正确流利的朗读课文，读好人物对话。  

3·读懂故事，了解李善才前后表现的变化和原因。

4.谈谈自己的体会，学习农村孩子淳朴善良的优秀品质。

“偷”是什么意思？毛头娃崽是怎样“偷”瓜的呢？请带着这些问题读课文，交流读文收获。 

文中的娃崽们给你留下了怎样的印象呢？ 

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为什么李善才原先会想尽一切办法来阻止毛头娃崽偷瓜，而后来却自顾睡大觉任意让这些孩子偷瓜吃呢?

李善才阻止偷瓜的原因--毛头娃崽顽劣，作践瓜田，气他

①  再一瞧，是一圆脑袋，便发声喊，跳起来撵。圆脑袋逃开。回转身，这边早有几个娃崽抱着大西瓜跑远了。

②  大人管一管，娃崽便越作践瓜田，李善才也就越头疼。

③  娃崽与狗有交情，几天下来，狗老远就朝娃崽摇尾巴。李善才就气，就打，狗就汪汪哀叫。娃崽也叫：“你有啥本事，打狗？”李善才就说：“这是我的狗。”就更打，娃崽便更偷瓜。

李善才任其偷瓜的原因--毛头娃崽善良，偷瓜送母，感化他

①近来娃崽偷了瓜，抱着就跑，往村里去。

②“三奶奶，善才叔让俺们送瓜给您吃。”

③李善才不知自己怎样扑进屋子，跪倒在三奶奶跟前。他喊：“娘啊，我混！”

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1.以铁蛋为首的毛头娃崽

顽皮：想尽一切办法偷瓜气李善才，但并不是真的那么顽劣。

善良：偷瓜送给李奶奶，并编造善意的谎言安慰老人。

可爱；不是真心偷瓜，只是报复李善才的不孝，李善才知错就改后，让他们偷瓜吃却不去偷。

2.李善才

面对毛头娃崽偷瓜：无奈生气。

对待自己母亲：不孝自私。

受娃崽感化；改过自新，接回母亲，善待娃崽。

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作   业   布   置

1.读准下列动词。

撵   攥   揍    拽   跺    啃    瞪

2.选择课后思考练习中的一个提示，推想课文背后隐藏的另外一些情节，并动笔写下来。

《偷瓜》PPT课件3 小提示： 1.偷是什么意思？ 2.毛头娃崽是怎样偷瓜的呢？ 请同学们带着问题读课文。 说说课文讲了一个怎样的故事？ 文中的娃崽们给你留下了怎样的印象呢？ ... ... ...

《偷瓜》PPT课件2 一、揭示课题，以疑促读。 偷是什么意思？毛头娃崽是怎样偷瓜的呢？请同学们带着问题读课文。 二、交流读文收获 1．请同学带着这些问题默读课文。 2．学生默读课文..