《程门立雪》PPT课件

程颐（1033～1107）

中国北宋思想家，理学创立者之一。字正叔。河南洛阳人。

学者称伊川先生。十四五岁时，与兄程颢同学于周敦颐。

杨时（1035-1135），北宋哲学家，字中立。晚年隐居于龟山，学者称为龟山先生。

尊敬   等待   漫天飞舞   争论

请教   慈祥   鹅毛大雪   心疼

惊动   咱们  

程颐   默默地 心疼    面容

著名   尊敬   问题     请教

等待   慈祥   漫天飞舞 尽快

等候   宋朝   休息     诚恳 

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①杨时是宋（sòn溃┏的大学问家。他很爱学习，也非常尊（zūn）敬老师。

②相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽[jǐn]快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐（yí）老师。

③他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着[zháo]了。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默（mò）默地背书，一边静静地等候着。

④过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼（tén溃┑厮担“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”

⑤杨时望着程老师慈祥（cíxián溃┑拿嫒荩rón溃，诚恳地说：“老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！”

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边读课文2、3、5小节边思考

“程”是指谁？

“立雪”是什么意思？

“程门立雪”的又是什么意思？

小组学习：

1、大声朗读2、3、4小节。

2、想一想：

哪些句子是描写杨时爱学习的；

哪些句子是描写杨时尊敬老师的。

3、用“——”划出杨时爱学习的语句；

用“~~~~”划出杨时尊敬老师的语句。

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从中能看出程颐老师他是个怎样的人？

杨时为什么要冒雪站在程老师家门口？

你觉得杨时是个怎样的人？

《程门立雪》PPT课件4 学习目标 一.认知目标：认、读、运用本课的生字生词。 二.技能目标：学会自己独立阅读一篇文章，思考老师提出的问题。 三.情感目标：知道尊师是中华民族的传统..

《程门立雪》PPT课件3 程 尊 默 慈 祥 疼 惊 醒 宋 容 尽 息 急 题 杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。 杨时既________又________。 程是指谁？ 立雪是什么意思？ ..

《程门立雪》PPT课件2 学习目标 1．能借助汉语拼音正确认读本课5生字。 2．朗读课文；在阅读的过程中想一想，杨时为什么冒雪站在程老师家门口。 3．知道尊师是中华民族的优秀传统美德..