发布于：2020-05-24 21:50:10
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自读课文，自学生字：
喇 港 竖 芦
苇 崇 叭 叠
桅 唾 沫 篷
理解感悟：
手艺：手工业工人的技术。在本课指“我们”做芦叶船的技术。
桅杆：船上挂帆的杆子。
浩浩荡荡：本课指水势大。
... ... ...
细读课文，理解感情：
想一想：课文讲了关于芦叶船的什么事？
怎么做芦叶船呢？
大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。
熟读课文，整体感悟：
“我们”放芦叶船时产生过哪些联想？
那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢？长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？
为什么会产生这些联想？
... ... ...
根据意思找出相应的段落
我们在放学路上采芦叶做小船玩。
把芦叶船放到家乡的小河、长江里。
我和表哥到长江边去放芦叶船。
我的遐想和对未来的向往。
... ... ...
作者描述的芦叶船的哪些地方给你留下了深刻印象？
熟读课文，课后练习：
1.你喜欢“我”的童年生活吗？你希望有怎样的童年生活？
2.写一些你最喜欢的课外生活。
《芦叶船》PPT课件8 崇明岛的背景 崇明岛地处长江是中国第三大岛，成陆已有1300多年历史，全岛地势平坦，土地肥沃，林木茂盛，物产富饶，是有名的鱼米之乡。 读课文，学生字新词 横（..
《芦叶船》PPT课件6 思考 （1）课文讲了关于芦叶船的什么事？ （2）芦叶船给作者的生活带来了什么？ （3）我们放芦叶船时产生哪些联想，为什么会产生这些联想？ 读读下面每组句子体会..
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芦叶船PPT课件
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