发布于:2020-05-25 03:14:10
01、会认“吠”“裸”等5个生字,掌握“千丝万缕、一言不发”等词语。
2、把握课文主要内容,了解女孩儿的勤劳、诚实、淳朴的美德。
3、画出文中描写女孩儿的神态、动作、外貌和语言的语句,并体会这些语句在表达人物性格特点方面的作用。
自读课文,说说你读懂了什么。
自学指导:
1.画出生字词,读准生字词;
2.读通课文,读顺句子,难读的地方多读几遍;
3.不懂的地方做上记号,请教同学或老师。
... ... ...
认真默读课文,边读边思考:
1.文中姐弟俩谁给你留下了深刻的印象?
2.我们要想深入了解一个人,要抓住人物的什么?
(语言 神态 外貌 动作 )
就用这个方法我们进一步了解小女孩。
1.默读画出描写小女孩外貌、言行的句子。
2.小组合作交流自己的感受。
1.当小女孩发现钱给错的时候是什么心情?同桌分角色读出小女孩的心情。
2.从中你感受到这是一位怎样的孩子?
... ... ...
我看着她沾着泥点的手,撩起橘红色衣襟,取出腰间的一个布包打开它,又分拣布包中的大小纸票,心里有些过意不去。
(1)读这句话与书中有什么不同吗?
(2)你觉得的哪句话好,为什么?
我看着她沾着泥点的手,撩起橘红色衣襟,取出(紧紧埋在)腰间的一个布包,(十分复杂)地打开它,又(十分复杂)地分拣布包中的大小纸票,心里有些过意不去。
(1)括号中的这些词语让你感受到了什么?
(2)小女孩的家境不富裕,而且很在乎钱,如果换别人看到多给了钱也许会怎么做?
(3)小女孩是个怎样的孩子?
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