《我是猫》PPT课件3

夏目漱石（1867～1916），日本近代作家。在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式。

gāo  tān   chán qiáo  náo  méi

糕     贪     馋      瞧    挠     霉

yuán  yā   wǎn zhǎo yù wǎng 

缘      压    宛     沼    预   枉

fú   zhòu  hàn  xiān

拂     咒     憾     掀

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思忖：思量。

坦率：直率。

宛如：好像。

泥沼：烂泥坑。

预测：预先推测或测定。

枉然：得不到任何收获，徒然。

蓦地：出乎意料的，突然。

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请同学们快速读课文，课文主要讲了一件什么事情？ 

作者以拟人化的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。

再读课文，课文主要有几个部分？

第一部分（1-2）：写“我”见厨房里没人，决定要抓住良机吃了那块年糕，并由此发现了第一条真理。

第二部分（3-4）：写“我”仍不见一个人影，咬了一口年糕，牙齿不能动时，又发现了第二条真理。

第三部分（5-6）：写“我”为了摆脱那年糕，使出种种伎俩，最终直立起来，又发现了第三条真理。

第四部分（7-8）：写在人们的嘲笑下，“我”无奈而愤恨地演完一场丑剧。

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第一条真理

难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非情愿的事来。

第二条真理

所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。

第三条真理

临危之际，平时做不到的事这时也能做到。

你觉得哪些情景最可笑？为什么？

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“见年糕”动作描写：

展眼一瞧，好像又香又}（shèn）人。我搭上前爪，将粘在表面的菜叶挠下来。一瞧，爪子上沾了一层年糕的外皮，黏（nián）乎乎的；一闻，就像把锅里的饭装进饭桶里时所散发的香气。 

“见年糕”心理活动：

我向四周扫了一眼，吃呢，还是不吃？不知是走运，还是倒霉（méi），连个人影都看不见。女仆在门外踢毽（jiàn）子，小孩儿在里屋唱着歌。若想吃，趁此刻，如果坐失良机，只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么滋味。刹那间，我虽说是猫，倒也悟出一条真理：“难得的机会，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。” 

“吃年糕”动作描写：

于是，我将全身重量压向碗底，把年糕的一角叼住一寸多长。使出这么大的力气叼住，按理说，差不多的东西都会被咬断的。然而，我大吃一惊。当我以为已经咬断而将要拔出牙齿时，却怎么也拔不动。本想再咬一下，可牙齿又动弹不得。 

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文章学完之后，你的脑海中留下的仅仅是猫可笑的形象吗？还有什么？ 

作者以拟人化的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。表现了当时社会人情的冷漠，表达了作者对弱者极大的同情。

感悟：人与人之间要互相关爱，互相帮助。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”其实关爱他人，就是关爱自己。

1、运用第一人称手法来写，语言幽默。风趣。

2、运用心理活动的描写刻画猫的性格特点。

1．有感情朗读课文。

2．拓展阅读：《狗的友谊》、《母爱》

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