《种瓜得豆》PPT课件

基因：人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。

你能用一句话来概括基因的作用吗？

 “发号施令”的“大管家”

转基因技术:基因“搬家”

科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。 

成功了说明搬到新家的大管家——住的惯

失败了说明搬到新家的大管家——住不惯、

水土不服、被赶出去

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说明方法：

打比方、举例子、

列数字、做比较、下定义、分类别、做诠释、列图表、引资料

选用什么样的说明方法是由说明目的和说明内容决定的。

课堂小结：

转基因技术，对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘，作者运用打比方与举例子的写法为我们作了形象而生动的介绍，使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时，不得不佩服作者写法之高明 。

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1.组词：

必（    ）  鬼（    ）  般（    ）

泌（    ）  瑰（    ）  搬（    ）

攻（    ）  柿（    ）  供（    ）

玫（    ）  饰（    ）  拱（    ）

2.把下列词语补充完整：

（  ）不应（  ）   （  ）（  ）施令      

前所（  ）（  ）   （  ）土不（  ）   

（  ）（  ）可支    和平（  ）（  ）

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1、自读阅读链接《话说基因工程》。

2、抓住主要内容，勾画重点段落和语句，写出阅读提纲。

3、结合收集到的资料，展开想象，举例说说怎样合理使用基因工程技术为人类造福。

《种瓜得豆》PPT课件3 学习目标 1．朗读课文。了解课文介绍的科学知识。 2．学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。并体会课文语言的特点。 3．学..

《种瓜得豆》PPT课件2 会读下列词语吗？ 搬家 玫瑰 西红柿 供不应求 发号施令 水土不服 和平共处分泌 初读感悟 默读课文，思考问题。 （1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？ （2..