发布于:2020-08-17 09:48:05
0一、新课导入
长颈鹿的尾巴 吸引注意力
雄孔雀的尾巴 警报器
响尾蛇的尾巴 传递信息
牛的尾巴 赶苍蝇
食猫鼠的尾巴 表示亲热
袋鼠的尾巴 发出毒气
狗摇尾巴 当凳子
猴子的尾巴 调节体温
二、认识作者
坎斯·彼勒
美国当代儿童文学作家 。为世人广知的作品有《如果人类也有尾巴》。出现在(语文版)初中语文七年级上册,.还有《一代诗仙》.
... ... ...
字的落实:(读准红色的字音)
闲暇( ) 褪去( )
翘起( )蹭( )
词的落实:
司空见惯:形容某事常见、不足为奇。
引人入胜:引人进入美好的境界。
... ... ...
四、初读课文,整体感知
1、作者是由什么而想到人类会有尾巴?
2、如果人类有了尾巴,那么人类的尾巴应该是什么样的?
3、有尾巴的人们又会如何去珍视自己的 尾巴?
4、人类的尾巴有哪些功能?
5、最后作者得出一个什么样的结论?
... ... ...
1、作者怎么会想到如果人类也有一条尾巴呢?
2、作者所想象的人类尾巴的样子、装饰及功能,是受什么启发的?
想象是丰富的,新奇的,那么在想象的过程中要注意什么?谈谈你的想法。
... ... ...
模仿课文,大胆想象,以“假如……”为开头说一段话,看看谁的想象丰富、奇特而又合乎情理。
假 如……
假如我是春风,
我会吹起一片片花瓣,
飞向天真活泼的孩子们,
让他们沐浴春天的芬芳!
《如果人类也有尾巴》PPT下载 第一部分内容:预习检查 1、联系上下文,领会词语的意思。 褪 蹭 试图 司空见惯 引人入胜 2、文章从哪几个方面来写人类的尾巴的? 字词乐园 褪:tu 颜色..
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《如果人类也有尾巴》PPT课件2 学习目标 1.理清作者的思路,了解课文内容。 2.开启想象力,大胆、合理地运用想象。 3.培养自觉想象创新的意识,对某一事物敢于打破常规思维,变换角度..
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