发布于:2020-12-02 12:10:29
01、正确读出下列词语:
无聊 榆树 陡然 蓦地
灿灿的 灼灼的 弱弱的 漠漠的
面面相觑 不得其解 目不暇接
大吃一惊 精光灵气 没精打采 天涯海角
2、我们看到了天空中怎样的景象?
啊,两颗,三颗……不对,十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多。
你从这句话中体会到什么?句中的数字和省略号有什么作用?
... ... ...
1、用自己喜欢的方式读课文2—4自然段,欣赏 “繁星满天”的景象,把自己体会最深的句子勾画出来,读一读,品一品,并在课文旁批写自己的体会。
2、轻声读课文5—11自然段,欣 赏 “月明星稀”的景象,并找出描写“月明星稀”的内容读一读。
我们明白了,那一定是星星偷偷躲在那里了。我们就不再声张,不让大人们知道,让他们静静地躲在那里好了。
用肉眼观看星空,我们只能看到有的星星亮一点,有的星星暗一点。如果用望远镜仔细观察,你就会发现星星的颜色也不一样,有红色、黄色、蓝色、白色等等,五颜六色,在天空中闪烁。
星星发出的光,不仅可以告诉我们星星的表面温度,在星光的背后还隐藏着许多秘密。天文学家不仅通过天文分光仪器将星光分解成光谱,星星的光谱就像它们各自的“身份证”一样,上面记录着星星的温度、大气成分、运动方向和速度等许多基本特征。
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学了本文,你体会到了什么?有什么收获? (可从文章感情、表达方法、字词积累、写作等方面来谈。)
在你心中星星是什么样子的?夏天的夜晚你数过星星吗?还记得当时的情景吗?写下来,同大家一起分享。
《天上的星星》PPT课件3 学习目标 1.随文认识本课生字。 2.能有感情地朗读课文,自学积累优美词句。 3.能读懂课文,想象月明星稀的景象。领悟作者的表达方法,体会作者对星星的喜爱之..
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