《我的老师》PPT

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第一部分内容：学习目标

1. 会写12个生字，会读4个生字；掌握重点词语。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对老师的怀念之情。（重点）

3. 学习课文中叙事写人的方法，依循“回忆—依恋—思念”的感情线索，体会师生之间的美好情谊。(难点)

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我的老师PPT，第二部分内容：字词诵读

姓蔡 芸香 骂人 狡猾  海鸥 磕碰 援救

纠缠  相逢  蚊子 县长  

榆钱  红痣  阀门  褪色

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我的老师PPT，第三部分内容：给课文分段

1.总写---难忘蔡老师（第1段）

2.回忆---浓浓师生情（第2~14段）

3.分别---无尽的思念（第15段）

学习课文第一段

最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

写“我”难忘小学教师——蔡云芝先生

课文开头有什么特点？

答：课文开篇点题，交代了“我”最难忘的老师是蔡芸芝先生，表达了作者对蔡老师的深深思念之情，自然而然地引出下文对蔡老师的回忆，为全文定下了感情基础

现在回想起来，她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻的敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

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我的老师PPT，第四部分内容：课后解题

1.课文通过几件事写蔡老师？表达了怎样的感情？

答：课文写了7件小事：

（1）蔡老师假装发怒；（2）课外教我们跳舞；

（3）带我们观察蜜蜂；（4）教我们读诗；

（5）对老师的依恋；（6）正确处理纠纷

（7）我睡梦中去找老师。

这7件小事都表达了我对老师的思念之情。

2.读下面句子，回答问题。

“仅仅”有一次，她的教鞭“好像”要落下来，我用石板一迎，教鞭便“轻轻”敲在石板上，大伙笑了，她也“笑”了。（加引号的词语表达了什么感情？）

答：表达了蔡老师的我们的爱，她不愿意打我们，从而也感受到了蔡老师非常平易近人。

有一件“小事”，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却“占据”过我的心灵。（既然是小事，为什么却能占据我的心灵？）

答：虽然是小事，但是是在我最悲伤的时候，蔡老师援助了我，让我一直记得。

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我的老师PPT，第五部分内容：课后习题

选词填空 

察觉       发觉

1.为了避免被敌人（       ），我军迅速将伤员转移到安全的地方。

2.我用儿童狡猾的眼光（      ），她爱我们，并没有存心要打的意思。

依恋       热恋

1.一个孩子纯真的心，就是那些在（       ）中的人们也很难比啊！

2.一个孩子站在那里，对你是多么的（       ）

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