发布于:2020-05-24 21:30:20
0《祝你生日快乐》PPT课件
第一部分内容:相关资料
《祝你生日快乐》的由来:这首歌是全球最受欢迎歌曲榜的榜首之歌,也是人们唱得最多的歌。这首歌曲是美国肯塔基州路易维尔的两姊妹米尔德丽德·希尔和帕蒂·希尔创作的。她们俩一个是音乐教师,一个是幼儿园教师。此曲已被全世界所熟知,每逢亲朋好友举行生日聚会,互道祝福,这首歌曲都是不可缺少的。
窃 嘲 窘 蔑 艾 聊
讥 侮 糕 额 唯 廊
易读错的字音
嘲:翘舌音,不要读成平舌音。
窘:声母是j,不要读成q。
易混淆的字
窃:上面是“穴”,不要写成“宀”。
蔑:上面是“艹”,不要写成“⺮”,下面中间一点不要掉了。
聊:右边是“卯”,不要少写撇。
廊:半包围结构。
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祝你生日快乐PPT,第二部分内容:课文解析
理清文章脉络,分段,概括段意。
第一部分(1-6):讲“我”和约翰第一次见面的情景。(相见)
第二部分(7-10):讲“我”在与约翰的交往中慢慢了解了他,决定做他的朋友。(相知)
第三部分(11-21):讲“我”为约翰的生日会无人祝福而担忧,但出乎意料的是妈妈为约翰买了可口的蛋糕,使约翰过了一个难忘的生日。(相好)
第四部分(22):讲每当“我”听到《祝你生日快乐》这首歌时,就会想起妈妈为约翰庆祝生日的事。
“他头发蓬乱,身上穿着不知从哪儿捡来的衣服,脚上的鞋子破旧不堪,已经张开了口。”
“他们很穷,在穷人中也是最穷的,微薄的收入几乎不够维持全家人的生活。”
朗读指导:抓住重点的词,通过“读—品—读”体会约翰的“窘迫”与“寒酸”。
“大家虽然还不太确定……有人窃窃私语,嘲笑他的窘迫寒酸了。”
联系上下文理解“窃窃私语”,并想象同学们会说些什么?
朗读指导:读出同学们的不懂事、无同情心、幼稚的特点。语气中带有故意、嘲弄的语气。
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祝你生日快乐PPT,第三部分内容:拓展延伸
1.回顾全文,谈谈自己的感受。
2.课堂练习(选作一题)
(1)从文中选择一个人物,谈谈你对他/她的感受:
《×××, 我想对你说》
(2)当你听到《祝你生日快乐》这首歌时,你想到了什么?仿照课文最后一段写一写。
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