《老王》PPT

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第一部分内容：教学目标

1.了解老王不幸的命运遭际与忠厚善良的性格特点。

2.全面把握课文，感受人物的善。

3.关注像老王这样的人，献出自己的爱心。

杨绛,（1911--2016）钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。

钱钟书（1910—1998）字,墨存。江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》等。

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老王PPT，第二部分内容：写 作 背 景

文章作于1984年。这是一篇回忆性的写人记事散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，被造反派踩在脚下，但是，老王照样尊重作者夫妇俩。帮助他们，并且知恩图报。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……

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老王PPT，第三部分内容：朗读课文 整体感知

1.找出本文的文眼。（原句回答）

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

2.本文是以什么为记叙线索的。

本文以“我”与老王的交往为线索。

3.老王是一个什么样的人？请用两个关键字概括。

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老王PPT，第四部分内容：合作探究 品味真情

面对这么苦命善良的老王，作者一家是怎么做的？

1、照顾老王的生意，坐他车。（第1段）

2、老王再客气，也付给他应得的报酬。（第6段）

3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。（第14段）

4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。（第7段）

5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。（第3段）

极富爱心、帮助、关心、尊重

作者是如此的善良，可当老王去世了时，作者有什么感受？请用原文回答

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

为什么作者觉得愧怍？

再次体现了作者的善良，她觉得，一个社会总有幸运者和不幸者，尽管自己当时也很苦，很艰难，可是他觉得自己相比于老王还是幸运的，而幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境！回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。

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老王PPT，第五部分内容：拓展延伸

请同学们仿写下面的句子，把你的爱心表达出来！

假如我是一团火，就要给别人送去温暖。

假如我是______，就要______________。

假如我是＿＿＿，就要＿＿＿＿＿＿＿。

仔细观察身边的受苦人，弱者，以最简洁又最感人的语言描写出他们的生存状况。

《老王》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 学习目标 1.整体把握课文内容，结合时代背景，解读老王临终前送香油和鸡蛋的丰富内涵。（重点） 2.学习本文按特定顺序、线索将细节串联..

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