发布于:2020-05-25 11:33:46
0《绿手指》PPT
第一部分内容:第一课时
毕淑敏 1952年10月出生于新疆伊宁,中共党员,国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士,心理学博士方向课程结业,注册心理咨询师。中国作协第九届全委会委员。
年纪 侍弄 收集 循环
怀疑 效果 培育 证明
称赞:用言语表达对人或事物的优点的喜爱。本课指人们对好园丁的喜爱。
他拾金不昧的行为受到人们的称赞。
沮丧:灰心失望。本课指老奶奶虽然年年失败却从不灰心。
没有到看演出,他很沮丧。
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自由朗读课文,说说课文主要写了什么内容?
课文,按照事情发展顺序,讲述了一位老奶奶而十年如一日,满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。
默读课文,思考:老奶奶身上最让你感动的是什么?
老奶奶经过了无数次失败,仍然坚持着,她有________的精神。
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一、写出下列词语的近义词。
称赞( ) 侍弄( ) 挑选( ) 考虑( ) 等待( )
二、写出下列词语的反义词。
反对( ) 枯萎( ) 怀疑( ) 有效( ) 漫长( )
三、给下面的句子换个说法,意思不变。
“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”把这个句子换成另一种说法,句意不变。
你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,不可能完成的。
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绿手指PPT,第二部分内容:第二课时
被称为绿手指的人,是一位法国的老奶奶。老奶奶为何会被誉为好园丁?请同学们再次深入课文,在文中去寻找答案。
自由朗读第二自然段,思考:
1.一天,老奶奶在报上看到一条什么消息?
2.老奶奶是怎么想的?
比较下面两个句子表达效果的不同。
①你不懂植物遗传学,专家做不到的事,你这么大年纪了,也做不到。
②你根本不懂植物遗传学,专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?
②句中“根本”交代老奶奶一点遗传知识也没有;反问句式强调了儿女们坚信老奶奶不可能成功。与后文的结果做了铺垫。
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在儿女们坚决反对的情况下,老奶奶的心中是怎么想的?怎么做的?
奶奶置年老体弱的身体于不顾,是因为对种植的热爱;老奶奶置儿女的劝告不顾,也是因为深爱着植物种植,拥有这样的热情与赤诚,当然不愧为是好园丁。
老奶奶不辞辛劳地进行纯白色金银花的种植,她不屈不挠的精神品质,让我们感悟到了她对植物培育的热爱,请同学们再次有感情地朗读第三段。
齐读课文第四自然段。
(1)体会“20年过去了”,老奶奶种植纯白色金银花的执着。
(2)看到白色的金盏花,此时此刻,老奶奶的心情是怎样的?
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课文以“绿手指”为题,描写了老奶奶从报上看到园艺所重金悬赏种出____________这则启事想去试一试,老奶奶20年如一日培育。终于培育出了_______________的故事。勉励人们做事要_______________。
有关恒心和毅力的名言
1.世上无难事,只怕有心人。
2.欲要看究竟,处处细留心。
3.滴水能把石穿透,万事功到自然成。
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一、对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文,作出回答。
1.美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是________ 。
2.但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是_______________________________。
二、读了短文,你想对老奶奶说些什么?
老奶奶,以后在学习和生活中我要向您学习,做一个对自己充满信心,做事持之以恒的人。
三、老奶奶终于培育出了白色的金盏花,看了这个故事,你想到的格言是。
1.世上无难事,只怕有心人。
2.欲要看究竟,处处细留心。
3.滴水能把石穿透,万事功到自然成。
4.日日行,不怕千万里;常常做,不怕千石万事。
《绿手指》PPT课件2 读第一自然段 问题:绿手指的是什么? 绿手指,是当地人对好园丁的称赞 在你心目中,什么样的园丁才算得上好园丁? ... ... ... 自由朗读课文 朗读要求: 1.标出..
《绿手指》PPT课件 学习目标 1.认识本课生字,有感情地朗读课文,了解老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。 2.懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。 初读整体感知: 1...
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