《司马光》PPT免费课件

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第一部分内容：学习目标

1.会认“假、缸、慌、搬、使、劲、砸、救”8个生字；会写“司、古、时、候、别、哭、没、那”8个生字。（重点）

2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）

3.理解课文内容，体会司马光遇事沉着，机智勇敢的品质。（难点）

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司马光PPT，第二部分内容：字词精讲

半包围结构：司

上下结构：古、哭

左右结构：时、候、别、没、那、假、缸、慌、搬、

使、劲、砸、救

使（    ）  用劲（    ）   砸（    ）水缸

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司马光PPT，第三部分内容：课堂问题

请同学们带着以下问题读课文。

核心问题：

司马光是怎样救出小朋友的？

串珠问题：

1.司马光和小朋友在花园里玩的时候发生了什么事？

2.别的小朋友是怎么做的？

3.司马光又是怎样做的？

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司马光PPT，第四部分内容：课文讲解

第1自然段：写司马光和小朋友在花园里玩耍。

第2自然段：写一个小朋友掉进大水缸后，其他小朋友都很惊慌。

第3自然段：写司马光砸破水缸救人。

花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。

这里描写大水缸有什么作用？

描写大水缸是为了说明当时环境存在着危险，为下文发生意外作铺垫。

别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。

“有的……有的……还有的……”的排比句，通过对比，写出了别的小朋友“慌”的不同表现。 

司马光没有慌，他搬起一块大石头，使劲砸那口缸。

“没有慌”说明他与其他小朋友的表现不同，通过对比，写出了他的沉着冷静。“使劲”表明了他救小朋友的急切心情。

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司马光PPT，第五部分内容：课文主旨

本文通过叙述司马光砸缸救人的故事，表现了司马光的机智勇敢，并告诉我们遇到困难时，只有沉着冷静、机智勇敢，才能想出解决问题的好办法。

诚信的司马光

司马光一生诚信，应该是受父亲教育的影响。

大概在五、六岁时，有一次，他要给胡桃去皮，但不会做，姐姐帮他，也去不掉，姐姐就先行离开了。后来一位婢(bì)女用热水替他顺利将胡桃去掉了皮。姐姐回来后，发现胡桃皮去掉了，便问：“谁帮你做的？”他欺(qī)骗(piàn)姐姐说是自己做的。后来，得知此事的父亲便训斥他：“小子怎敢说谎！”司马光从此不敢说谎。年长(zhǎn)之后，还把这件事，写到纸上，策励自己，一直到死，再没有说过谎言。 

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