发布于:2020-05-25 02:13:42
0《石头书》PPT课件下载
第一部分内容:学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,学会本课生字。(重点)
2.初步了解课文大概内容,注意培养学生学习与思考问题的良好习惯,同时也培养学生的书写能力。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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石头书PPT,第二部分内容:课堂问题
核心问题:
你从文中两位小朋友身上得到什么启示?
串珠问题:
1.读课文,课文讲了一件什么事?
2. 画出写石头书用处的句子。
3. 为什么说这块石头是一本书?
4. 这本石头书上都有什么内容?
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石头书PPT,第三部分内容:课文解析
导思:“书?哪里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。
从勘探队员与川川的对话中你体会到了什么?
我体会到了川川和磊磊的好奇心很强,还体会到了勘探队员是一个平易近人的人。
导思:“有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
这里的省略号省略了什么内容呢?
这里的省略号省略的是还有很多不同颜色、不同状态的小不点儿。
认识省略号的作用
概念:省略号,在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点(……),占两个字的位置。
作用:表示引文的省略或列举的省略,也可表示说话的断断续续,或表示话没有说完、沉默等。
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石头书PPT,第四部分内容:问题解答
核心问题:
你从文中两位小朋友身上得到什么启示?
我要像他们那样拥有热爱科学、探求知识的精神。
串珠问题:
1. 读课文,课文讲了一件什么事?
课文讲了川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流“为什么说这块石头是书?”“它上面的字和画分别是什么?”的事情。
2. 画出写石头书用处的句子。
用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……
3. 为什么说这块石头是一本书?
因为石头上一层一层的就像书一页一页似的,石头上的雨痕、波痕、矿物是它的字,化石是它的画,这些都能像书一样让我们学到知识。因此说这块石头是一本书。
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石头书PPT,第五部分内容:课文主旨
本文是一篇科学小品,通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流,介绍了许多有关岩石的知识,也表达了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。
走近中华传统文化
【石头书】
石头书是中国古代原始的书籍,即把文字刻在石头上。它起源于东汉,而最大的石头书出于唐朝。
唐朝时印刷术还不很发达,为避免人们在学习经书时传抄错误,唐文宗下令将《诗经》《论语》等十二部儒家经书,刻成石经,供人们抄录、诵读。
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石头书PPT,第六部分内容:课堂小结
我们今天读了一本书,叫石头书。了解了石头里许许多多的学问,其实,在我们的身边,在大自然中还有很多像石头一样有学问的东西。平时我们不仅要学会读书本上的知识,还要到大自然中去读读无字书。
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石头书PPT,第七部分内容:当堂检测
一、下列加点字注音无误的一项是( )
A.磊落(lěi) 光秃秃(tū)
B.勘察(kān) 刨根问底(bào)
C.地壳(ké) 金蝉脱壳(qiào)
D.禁止(jīn) 弱不禁风(jìn)
二、看拼音,写字词。
勘tàn( )员pā( )在地上认真地dú( )着石头书,他不时地对旁边的强强说:“这些留着bō làng( )和kūn( )虫hén( )迹的石头可以告诉我们,哪里有矿石,哪里有méi tàn( )。”
三、选词填空。
1.唐代诗人李贺的作品构思很( )。
2.他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很( )。
3.川川( )地问:“叔叔,您在看什么呀?”
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《石头书》PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 1.正确认读4个要求会认的生字,掌握10个要求会写的生字,理解聚精会神、波浪、化石、地壳、矿物等词语的意思。 2.正确、流利、有感情..
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《石头书》PPT 第一部分内容:化石简介 化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以分为四类:实体化石,遗迹化石,模铸化石,分子化石。生物分界一般以一万年前为界..
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