《“精彩极了”和“糟糕透了”》PPT教学课件

《“精彩极了”和“糟糕透了”》PPT教学课件

第一部分内容：本课目标

1.学会生字、新词，正确、流利、有感情的朗读课文。

2.从父母对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱。

3.教会孩子正确的对待表扬和批评。 

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精彩极了和糟糕透了PPT，第二部分内容：作者介绍

巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》《码头风云》、《什么使萨米逃走》等。 

赏识孩子要有一定的限度，惩罚孩子一定要有分寸，并且需要有明确的操作方式！——林格

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精彩极了和糟糕透了PPT，第三部分内容：想一想

用喜欢的方式快速读读课文，边读边想：

1.课文主要讲了一件什么事?

“我”写了一首诗，妈妈说“精彩极了”，爸爸说“糟糕透了”，长大后理解父母对我的爱。

2.速读课文，想一想：文章按什么顺序写的？

课文按照时间顺序写的。

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精彩极了和糟糕透了PPT，第四部分内容：写一写

大家拿起笔根据时间顺序，在书上给课文划分段落。

第一部分（第1-14自然段）童年的故事

第二部分（第15-17自然段）后来的认识

1.同桌小声讨论一下：通过我们的阅读，母亲对 “我”的评价是什么？ 父亲对“我”的评价又是什么？

2.哪些词语表现出母亲对我的赞美？

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精彩极了和糟糕透了PPT，第五部分内容：课堂问答

1.为什么长大后会觉得母亲的评价是“我的幸运”？

⑴一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。

⑵我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？

母亲的鼓励让我坚持写作

2.为什么长大后会觉得父亲的评价也是“我的幸运”？

有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。 

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精彩极了和糟糕透了PPT，第六部分内容：揣摩句子

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

一股风指的是赞扬声，一股风指的是批评声。不被哪一股风刮倒是说没有因赞扬声而迷失方向，骄傲、自满，也没有被批评声而吓倒，丧失信心。 

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精彩极了和糟糕透了PPT，第七部分内容：感恩父母

我感恩我的父母，是他们给予我的生命，给我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港成为我栖息的地方。爸爸您是女儿心中安全而温暖的靠山，累了的时候在上面躺一躺，就会让我精神百倍;爸爸您是女儿心中那辽阔的海洋的彼岸，在岸的那头等待着女儿的归来;爸爸您是女儿心中的太阳，那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影……

《精彩极了和糟糕透了》PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.会认本课生字，培养自主识字的能力。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。..

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