《月光曲》PPT

《月光曲》PPT

第一部分内容：课前导入

在各种艺术形式里，月亮是一个永恒的话题，诗歌如张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，音乐如贝多芬的《月光曲》。我们一起来学习课文《月光曲》，去领略贝多芬《月光曲》背后的故事吧。

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月光曲PPT，第二部分内容：课前预习

1.人物介绍

贝多芬,1770年12月16日，出生于德国波恩一个音乐家的家庭。从小学习钢琴和小提琴。10岁举行首次公开演奏会。12岁开始作曲。他早年受到启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。

2.相关知识

《月光曲》这里指《第十四号钢琴奏鸣曲》，又名《月光奏鸣曲》，作于1801年，是贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”，而冠以《月光曲》之曲名。

1.初读课文，完成：

（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。

（2）查字典或联系上下文理解词语。

2. 交流学习情况

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月光曲PPT，第三部分内容：词语解释

谱写：写作（乐曲等）

传说：民间流传的说法

莱茵河：欧洲的一条大河径流德国

幽静：偏僻，清静

断断续续：时断时续，本文是指琴声不连贯

茅屋：屋顶用茅草，稻草改的房子，大多简陋而矮小

词语对对碰

清秀——秀丽  纯熟——熟练

恬静——安静  陶醉——沉醉

幽静——喧闹  随便——慎重

微弱——强烈  纯熟——生疏

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月光曲PPT，第四部分内容：课文详解

想一想：同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文主要写了一件什么事？理清文章脉络。

课文主要写贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来，这就是《月光曲》的创作过程。 

第一部分（第１自然段）总起。

介绍贝多芬，点明题意。　

第二部分（第2～10自然段）传说。

详细介绍贝多芬谱写《月光曲》的经过。

第二部分可分三层： 

第一层（第2自然段）

讲贝多芬散步时听到一所茅屋里传出钢琴声。　　

第二层（第3～9自然段）

讲贝多芬为盲姑娘弹了一曲后又即兴创作并弹奏《月光曲》。

第三层（第10自然段）

讲贝多芬“飞奔回客店，花了一夜工夫”把曲子记录了下来。

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月光曲PPT，第五部分内容：主旨归纳

作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。文章熔传说、美景、深情于一炉，文字美、情感美、意境美。

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月光曲PPT，第六部分内容：课后习题

1.有感情地课文。说说说说贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听，为什么弹完一曲又弹一曲。

2.反复朗读第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，再背诵下来。

3.听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。

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