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《准备与排练》PPT课件

《准备与排练》PPT课件

发布于:2020-08-19 10:19:33

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可以

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1.88MB

文件页数:

14页

所属栏目:

九年级下册
模板简介:

《准备与排练》PPT课件

第一部分内容:学习目标

1.通过对活动的准备,开阔视野,提高人文素养。(重点)

2.通过对戏剧的排练,培养组织能力、人际交往能力及合作精神。(难点)

3.通过戏剧演出,展示表演才能,从中体验成功的喜悦。(素养)

... ... ...

准备与排练PPT,第二部分内容:整体感知

台上精彩的表演,来自台下精心的排练。同学们可以自行组织若干剧组,以剧组为单位,完成下列任务。

一、选定剧本,搜集资料。

可以选择本单元提供的剧本,也可以另外自选;可以选择整幕、整场的剧本,也可选择一个片段。选定剧本后,自主搜集赏析、研究剧本的文章、书籍,专业剧团演出的视

频、图片资料等,以备参考。

1.《名优之死》(作者:田汉)

2.《获虎之夜》(作者:田汉)

3.《关汉卿》(作者:田汉)    

4.《年关斗争》(方志敏主持创作)

5.《终身大事》(作者:胡适)  

6.《一只马蜂》(作者:丁西林)

7.《黑奴吁天录》(曾孝谷根据同名小说改编)

8.《五奎桥》(作者:洪深)

9.《雷雨》(作者:曹禺)

10.《日出》(作者:曹禺)

二、分工准备,认真排练。

剧组成员分别担任导演、演员和剧务,在排练过程中要各司其职。

导演要仔细阅读剧本和相关材料,深入理解剧本的主题,并对演出做整体设计。与演员交流自己对人物形象的认识,帮助演员不断调整、改进在舞台上的表现,可以试着写一写导演手记,整合自己的思考。

演员要背诵台词,熟悉相关的舞台说明。通过想象,进入角色,不断深化对自己所扮演角色的理解。参考专业演员的表演视频,设想自己表演时的动作、神态、语气、语调。听取导演和其他演员的意见,提高表演水平。可以用写排练日记的方式,记录自己的理解、塑造人物的过程和体会。

剧务要参考相关资料,结合实际情况,准备演出时的服装、道具、布景(可以制成课件,也可以在黑板上绘制粉笔画)、配乐等。有些剧本没有详细说明布景,剧务可以自行设计,并画出草图。

排练注意事项

1.面向观众。排演时,应设想观众的位置,并根据观众的方位调整演员的位置。力保演员面向观众。

2.台词熟练度。这是十分重要的一项。一场话剧的好坏以台词的熟练度为基础。

3.肢体语言的表达。排演过程中,我们还应该注意肢体语言的表达。通过演员的肢体语言,将场面“活'起来。

4.音乐的契合。选择适合的背景音乐,用以调节话剧的氛围。同时,应注意音量的控制,不可压盖演员的声音。

... ... ...

准备与排练PPT,第三部分内容:范文点评

《枣儿》全剧只有两个人物:老人和男孩。剧情看似简单,但剧中的矛盾冲突却是丰富的,揭示的社会问题也是深刻的。这里面,既有老人与没有出场的儿子“枣儿”的冲突,也有男孩和父亲的冲突;既有男孩想走,老人想留的冲突,也有巧克力与枣儿的冲突。题目《枣儿》的意义和内涵是丰富的,既指老人给男孩吃的枣儿,也指老人儿子的名字,还象征着亲情、故乡、传统生活……

老人对男孩是十分疼爱的。剧中对老人的语言描写、神态描写和动作描写十分到位,表现了老人对男孩的疼爱。特别是舞台说明,对表现人物的感情也有不可忽视的重要作用。这些舞台说明大都是对人物动作、表情的简要说明。如写老人“将枣儿擦干净”“掸去男孩身上的灰尘”“清清嗓子”“心事重重”“愣住,继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里,自己也拿起枣儿咀嚼”等,都传神地写出了老人对男孩的疼爱,以及他在与男孩交谈过程中的感情变化。剧中男孩几次要离开,都被老人叫住,可以看出老人将对亲情的渴望投射到了男孩身上。

而男孩是一个善解人意、乖巧懂事的孩子。他体会到了老人对他的疼爱,也体会到了老人的寂寞,想办法安慰老人。这种类似于亲情的情感慰藉了两颗苦苦等待的心。

由吃的“枣儿”到老人的儿子“枣儿”,由“家”到“爹”,由“枣儿”到“巧克力”,在表演中要把老人与男孩拉钩以后的“突转”,香甜到酸涩的感情变化表现出来,表达出这一老一小“善意的欺骗”背后苦涩的心情,以此触动观众的内心,使观众产生感情的共鸣。

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