《熟悉的脚印》PPT课件2

熟（熟了）（成熟）（熟人）

申（申请）（申明）（申斥）

叉（叉开）（叉子）（分叉）

互（互相）（互动）（互动）      

顺（顺利）（顺序）（顺风）

守（守住）（看守）（守时）

告（告诉）（告状）（告别）     

诉（诉说）（讲诉）（哭诉）

... ... ...

比一比、组词

叉(        )     又(        ) 

互(        )     工(        )

诉(        )     折(        ) 

顺(        )     须(        )

孩子们是怎样走进森林的?又是怎样迷路的?

孩子们迷路了，都吓得哭了起来！

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尼基申是怎样带着孩子们走出森林的？

为什么尼基申知道这是狗的脚印而其他孩子们都不知道呢？

爷爷带尼基申去林子里玩，把雪地上的动物的脚印指给尼基申认，告诉他什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的。

尼基申利用爷爷教的知识带着小伙伴们走出森林。并说：“爷爷告诉我的”

这种写作方法叫作前后呼应。这种写作方法能使文章更完整。

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学习了这篇课文，同学们受到了什么启发？互相交流一下。

《熟悉的脚印》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 作者简介 佩尔米亚克：1902年生，俄罗斯作家。1930年毕业于佩尔姆大学教育系。1924年开始发表作品。30年代发表了剧本《森林..

《熟悉的脚..

《熟悉的脚印》PPT课件3看一看 说一说思考：尼基申是怎样带着孩子们走出森林的？答：尼基申是顺着狗的脚印找到家的。“狗的脚印总是通向主人的家，无论它在森林中跑得多么远，总是要..