发布于:2020-05-25 16:42:54
01.认识17个一字,其中会写“伏、摇、舍、厉、识、绩、奇、睁”8个字。
2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容;会用“……是……还是……”写话。
3.领悟珍惜时间的道理。
重点:掌握8个生字的音、形、义;正确、流利地朗读课文。
难点:明白“小偷”是谁,体会时间的宝贵。
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初读课文,整体感知
自读提示:
1.用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子。
2.找出小明和爸爸说的话,并做上记号。
伏 摇 舍 厉
识 绩 奇 睁
猜 费 懒 拧
偷 警 察 贪 影
... ... ...
现在,请你和你的同桌合作分角色读小明和爸爸说的话,一个读小明说的话,一个读爸爸说的话。
您是怕妈妈说您懒,还是怕爷爷拧耳朵呢?
你们能用“是……还是……”说一句话吗?
“爸爸谁也不怕,就怕一个‘小偷’啊”
认识单引号:‘ ’
当我们在双引号里面还需要用引号时,就要用单引号。
读小明和爸爸的第二次对话
1.你认为该怎样读呢?
先自己心里想一想,自由读一遍。
2.谁愿意读读小明说的话?注意要读得很神气,因为小明帮爸爸想了个抓小偷的办法哦。
3.警察叔叔能抓走小偷吗?谁来读爸爸说的话。
4.既然小偷“总是悄悄地来,悄悄地去,看不见影子,也听不到脚步声。”那么这句话要怎样读好呢?
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小组讨论,解决问题
①这厉害的“小偷”偷走了我们什么“东西”呢?
②这厉害的“小偷”是谁?
课后到课外书上、网上去找找有关时间的格言,抄下来背一背。
《猜猜它是谁》PPT课件2 1.用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子。 2.找出主人公说的话,并做上记号。 这天,小明跑进书房,摇摇爸爸的肩膀说:爸爸,您整天写呀写的,舍不得..
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