《猴子和大象》PPT课件

1.认识17个生字，其中会写“猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败”8个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.明白每个人都有自己长处，也有自己的短处，只要互相合作，扬长避短，就能把事情办好的道理。

重点：掌握8个生字的音、形、义，品读课文，理解内容。

难点：体会课文中的蕴涵的道理。

... ... ...

猴子 叹气  跳高  背上  

鼻子 而且  胜利  失败

评判    犯愁    卷起   冠军

捡起    满载而归     需要

大声朗读课文，并说说课文主要讲了一件什么事？

这篇童话讲了（      ）和（      ）比本领，（      ）让他们到（       ）采摘（      ）的果子，猴子和大象互相帮助，（        ）。

... ... ...

学习第3～7自然段 

1.第3自然段中，猴子为什么说“这下完了，我只好空手回去了?

2.男生读第4自然段，大象怎么回答猴子呢？

3.女生读第5自然段，面对那么高的树，大象怎样？

4.默读第6自然段，猴子怎么回答的？

5.自由读第7自然段，猴自和大象是怎么摘果子的？

6.对照这几个自然段议一议，仅凭猴子或大象能摘到果子吗？

... ... ...

用为什么大象和猴子听了小鸟说的话，互相看了看，笑了？

因为大象和猴子在摘果子的过程中，已经了解了各自的长处和短处，也明白了只有互相合作、取长补短，才能办好事情的道理。所以他们不再比本领了，而是笑了。

二、比一比，再组词。

猴（    ） 叹（    ）跳（    ）胜（    ）

候（    ） 咬（    ）挑（    ）性（    ）

三、给字注音组词。

卷{         空{         背{

把猴子和大象的故事讲给别人听。

《猴子和大象》PPT课件3 认真听老师读课文 1.标出自然段。 2.这篇课文讲了一个怎样的故事？ 自由读3~8自然段： 1.猴子和大象分别遇到了什么困难？ 2.他们在遇到困难时都说了什么？对..

《猴子和大象》PPT课件2 谜语 一 一物像人又像狗，爬杆上树是能手， 擅长模仿人动作，家里没有山里有。 谜语二 耳朵像扇子，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干。 生字学习 会写 猴..