《猴子和大象》PPT课件3

认真听老师读课文

1.标出自然段。

2.这篇课文讲了一个怎样的故事？

自由读3~8自然段：

1.猴子和大象分别遇到了什么困难？

2.他们在遇到困难时都说了什么？对方又是怎么回答的呢？用“——”划出猴子说的话，用“  ”划出大象说的话。  

齐读第9自然段，思考：

为什么听了小鸟的话，猴子和大象“互相看了看，笑了”？

... ... ...

学校要进行“优秀班集体”的评比，评比的项目包括：

体育运动会

六 ·一文艺汇演

说说你有哪些长处，可以为班级争荣誉吗？

... ... ...

你不知道我是爬树冠军吗？——反问句

你知道我是爬树冠军。——陈述句

1.天不就是井口那么大吗？   

天就是井口那么大。

2.今天就是星期五。

今天不就是星期五吗？

《猴子和大象》PPT课件2 谜语 一 一物像人又像狗，爬杆上树是能手， 擅长模仿人动作，家里没有山里有。 谜语二 耳朵像扇子，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干。 生字学习 会写 猴..

《猴子和大象》PPT课件 教学目标 1.认识17个生字，其中会写猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败8个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.明白每个人都有自己长处，也有自己的短处，只要互相合..