《送报的少年》PPT课件

“衣来伸手，饭来张口。除了学习，万事无忧。”——这似乎是当下青少年的生活现状。而文中的少年却在暑假里每天为几百户人家送报。“风雨无阻，一路欢歌。”本文在对比中，写出了送报少年独立自主，勤奋乐观的生活态度。结尾又在交代少年结束送报原因的高潮后，在“儿子”的愕然所思中戛然而止，耐人寻味，引人深思。    

理解课文内容，体会送报少年懂事、吃苦的品质。

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第一部分：放暑假时，给我家送报的换成了一个少年。

放暑假的时候，给我家送报的换成了一个少年。

我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。

表明少年做事勤快

不论晴天雨天，他都来得很准时。

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第二部分：通过描写表现了他乐观向上，诚实守信的生活态度。

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，因此，他每天得上下近万级台阶。

送报的艰辛

骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。

天气炎热，工作辛苦

一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。

少年是快乐的

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本文以送报少年的“来与去”为主线，采用对比的写法，突出送报少年懂事乐观吃苦耐劳的优秀品质。以此唤醒每一个当代少年的自强精神，培养自己的自理能力，懂得独立自主勤奋乐观才能使生命拥有真正的意义，从而树立正确的人生观和价值观。

怎样理解“……一个青年没有志气，就看他能不能珍惜晨光，早早起床。”这句话。

俗语说：“一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤。”一个有志向的青年一定会珍惜时光，勤奋上进，励志图强。反之，便会慵懒散漫，贪图享乐，一事无成。

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“儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事。”——他可能有些什么心事呢？ 

体会“儿子的心事”可以从两个方面入手：

第一、抓住词语“呆呆地站着”来体会：“呆呆地站着”是怎样的?为什么会“呆呆地站着”?

第二、联系前文，抓住两位少年的不同言行，在对比之中，从“儿子”的角度揣摩他的心里。

《送报的少年》PPT课件4 教学目标： 1、会认读捷、聊、腼、腆、鞠、躬6个生字，理解淋漓、腼腆等词。 2、理解课文内容，了解送报少年与我儿子不同的生活，学习送报少年吃苦、勤奋、积..

《送报的少年》PPT课件3 生字学习 捷 腼 腆 鞠 躬 不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。 懂礼貌，怕吵醒人们 我曾与他闲聊(lio)过，得知他每天..

《送报的少年》PPT课件2 自学提示： 1、读课文、认读生字、画出生词、联系上下文或借助工具书理解。 2、标出自然段序号。 生字学习 捷 聊 腼 腆 鞠 躬 敏捷 聊天 腼腆 腆着肚子 鞠躬 ..