发布于：2020-05-25 01:14:27
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1、自由读课文，读准字音，读通句子。
2、说说课文主要写了一件什么事？
... ... ...
思考课文写了一件什么事？
活泼好动的“我”，在（ ）驱动下，不顾爷爷反对捅马蜂窝，结果（ ），通过这件事，我获得了人生启迪（ ）。
第一部分：（ ）写“我”捅马蜂窝的原因，经过和结果。
第二部分：（ ）写“我” 听了爷爷的述说，后悔自己捅马蜂窝，盼望马蜂重返檐下筑巢的心情。
第三部分：（ ）捅马蜂窝的启示：再不做一件伤害旁人的事。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。
“我”迟疑、胆怯是因为( )，但是最后好奇战胜了胆怯，看出( )。
... ... ...
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。
我生病也没有过这么长的时间，以致消肿后的几天里我都不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。
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