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完整课件直接使用北师大数学五年级上册第5课时找质数倍数和因数,1.在用小正方形拼长方形的活动中,经历探索质数与合数的过程,理解质数和合数的意义。能正确判断质数和合数。2.在解决问题的过程中,能进行有条理的思考,能对收集到的信息进行对比、归纳。学会表达解决问题的思考方法和结果。3.在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识,使学学生会感受数学文化的魅力。能主动参与数学学习活动。因数:2是12和16的因数。倍数:12和16是2的倍数。偶数:2,12,16。奇数:13,9,7,15。看到这些数字你想到了哪些数学知识?2,13,9,12,7,16,15,找出下列各数的因数。观察这张表,你发现了什么?你能不能将这些数分分类呢?我发现除了1以外,所有的数都有1和它本身两个因数。有的数除了1和它本身两个因数外,还有别的因数。你们能根据因数个数的不同给这些数起个名字吗?只有1和它本身两个因数的数叫质数。除了1和它本身以外,还有别的因数的数叫合数。说明:1既不是质数也不是合数。质数合数6,49,64,25,44,2813,19,59,1~100中哪些是质数?用13,14,15,16个小正方形分别可以拼成几种长方形,完成下表。猜猜我是谁。我俩是3和7,你猜对了吗?我俩的和是10我俩都是质数,我俩的积是21,一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。1既不是质数也不是和合数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫作合数。(1)一个两位数由最小的奇数和最小的合数组成,这个数是()。(2)由最小的质数,最小的合数以及最小的奇数组成的最小三位数是()。14或者41124填空,(3)即是偶数又是质数的数是()(4)20以内最大的质数乘10以内最大的质数,积是()。(5)50以内最大的质数是(),最大的合数是()。21334749,判断下面这些数是质数还是合数。112150418883218711质数:1134183合数:215077218711,判断。1.只有两个因数的数一定是质数。()2.偶数都是合数,奇数都是质数。()3.一个自然数不是质数就是合数。()4.所有的合数一定都是偶数。()√,选择。1.质数的因数有()A.1B.2C.32.3a是个质数,a是()A.1B.2C.质数3.20以内的质数有()个A.7B.8C.9BAB,连一连。1912237105250偶数奇数合数质数,在括号里填上合适的质数。15=()+()15=()+()+()91=()×()213357137,完整课件直接使用北师大数学五年级上册第5课时找质数谢谢聆听
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