北师大版小学五年级数学上册练习七最大公因数最小公倍数PPT课件

完整课件直接使用北师大数学五年级上册第14课时练习七,1.复习因分数的基本性质、最大公因数、最小公倍数的有关概念。.熟练掌握分数的基本性质，最大公因数、最小公倍数的应用。3.复习的过程中培养学生合作交流的意识，渗透事物间互相联系、互相依存的辩证思想。分数的分子和分母同时扩大或者缩小相同的倍数，（0除外）分数的大小不变。（分数的基本性质和除法商不变的规律相同）分数的基本性质,最大公因数1.最大公因数：两个数公因数中最大的就是最大公因数。.找最大公因数的方法:（1）列举（）短除法短除法找公因数的方法和除法类似。分数的分子和分母同时除以它们的最大公因数的过程叫做约分。在约分的过程中必须是分子和分母同时去除。约分,分子和分母的公因数只有1，这样的分数叫做最简分数。一个分数约分之后一定是最简分数。最简分数,最小公倍数最小公倍数：两个数公倍数中最小的数就是最小公倍数。找最小公倍数的方法：（1）列举（）短除法,通分通分：将两个或者多个分母不同的分数，化成分母相同的分数的过程叫做通分。通分的作用：（1）比较分数大小（）异分母加减法在通分的时候，把这些分数的分母都换成这些分母的最小公倍数。比较分数的大小比较异分母分数的大小我们需要先通分，通分需要先找最小公倍数。这些知识你都掌握了吗？将分子减去9，要使分数的大小不变，分母应减去（）。1分子减去9之后缩小了4倍，也需要将分母缩小4倍，才能使分数的大小不变，分母缩小4倍之后变成4，因此需要将分母减小1。181437求1和8的最大公因数和最小公倍数。所以18和4的最大公因数是：×=4除到这两个数的公因数只有1时，就不能继续除了。所以18和4的最小公倍数是：××3×7=84,约分118=3求出1和18的最大公因数是。用分子、分母同时除以最大公因数。＝＝＞所以＞比较分数的大小。和,（1）===()A=×3×5，B=×3×，A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（3）A和B是相邻的非零自然数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（）（）41501A与B的乘积填一填,在1的因数上画，在30的因数上画。1和30的公因数有（），最大公因数有（）。1、、3、,投篮,把下面的分数填入合适的圈里。比小的分数比大的分数,跳一跳，圈一圈。呱呱每次跳4格，咚咚每次跳5格，它们每次都从“0”开始起跳，它们下一次跳到的相同的数是多少？解：4和5的最小公倍数是0。答：它们下一次跳到的相同的数是0。如图，一间厨房地面要铺正方形地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约？30dm4dm解：求30和4的最大公因数，30和4的最大公因数是答：需要选边长为分米的方砖，铺得既整齐又节约。完整课件直接使用北师大数学五年级上册第14课时谢谢