北师大版小学五年级数学上册分数的再认识一PPT课件

完整课件直接使用北师大数学五年级上册第5课时分数的再认识（一）,1.在具体的情境中，进一步认识分数，理解和掌握分数的意义，体会“整体”与“部分”的关系。2.通过动手操作、合作交流，丰富分数的内涵,发展数感。.使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生的学习兴趣和学习热情。要求涂出一张长方形纸的。看谁能更快完成！涂色比赛,看到这个分数，你想到了什么？用分数表示下列各图中的涂色部分。你发现了什么？可以表示什么？分别把什么看作了一个整体？小组内互相说说，生活中还可以把什么表示为？说一说,(1）(2）(）,拿出下列铅笔总数的。你发现了什么？总数不一样,小明看了一本故事书的，小军看了一本故事书的，他们看的页数一样多吗？若两本书的页数一样，则他们看的页数一样多；若两本书的页数不一样，则他们看的页数不一样多,都是一本故事书的，但表示的页数不一样多，为什么？故事书的总页数不一样多讨论：,什么情况下，两本故事书的是一样多的？两本故事书的总页数一样多时思考：,同一个分数，对应的整体不一样，那么分数所表示的具体数量也不一样。通过刚才拿铅笔、看故事书的活动，你发现了什么？你知道下面每个分数表示的意义吗？选一选，在里画“√”√,同一个分数，对应的整体不一样，那么分数所表示的具体数量也不一样。分别取出这些草莓的。268,为了帮助贫困山区的孩子们读书，奇思捐献了零花钱的，妙想捐献了零花钱的，妙想捐的钱一定比奇思多吗？请说明理由。不一定，可能奇思的零花钱总数比妙想多。完整课件直接使用北师大数学五年级上册第5课时谢谢聆听