北师大版小学三年级数学上册总复习PPT课件

完整课件直接使用北师大数学三年级上册图形与几何第5节总复习,1.复习整本书所学过的图形与几何的知识，沟通各部分知识之间的内在联系。2.提高学生解决问题的能力和空间想象能力。3.感受数学与生活的紧密联系，培养学生喜爱数学的情感。从不同位置观察同一物体，所看到的形状一般是不同的。最多可以看到3个面，最少可以看到1个面。观察物体,1.物体表面或图形一周的长度就是物体表面或图形的周长。2.长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽＝长×2＋宽×2＝(长＋宽)×23.正方形的周长＝边长×4周长,例：下面的四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。（9+6）×2＝15×2＝30（厘米）长方形的周长＝（长+宽）×2,5×4＝20（厘米）正方形的周长＝边长×4,6×6＝36（厘米）,（1）一个长方形的长是15厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。（2）计算正方形的周长可以用：边长×（），一个正方形的边长为25米，它的周长是（）米。401004我会填,（3）从不同的方向看一个正方体或长方体，最多可以看到（）个面，最少可以看到（）个面。（4）一个圆柱，从上面看到的是（），从侧面看到的是（）。31圆长方形,（5）从一张长8厘米，宽5厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。（6）一块边长是32米的正方形空地上栽种果树，给这块空地四周围上栅栏，栅栏的周长是（）米。20128,（1）正方形的边长增加2厘米，周长也增加2厘米。（）（2）正方形的边长扩大到原来的2倍，周长也扩大到原来的2倍。（）×判断题。(对的在括号里打“”，错的打“x”。),（3）一个长方形的周长是20厘米，若宽是4厘米，则它的长是6厘米。（）（4）长方形的周长一定比正方形的周长大。（）（5）周长是12分米的长方形，一条长和一条宽的和是6分米。（）×,（1）下面四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到的？在（）里标出序号。实际看一看。②④①③做一做。（2）淘气从窗外看到的是图（）。做一做。2,（1）王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米的长方形鸡圈。解决问题。5米3米3米5米①可以怎样围？画一画。②分别算出至少需要篱笆多少米。长边靠墙：3×2+5=11（米）宽边靠墙：5×2+3=13（米）答：长边靠墙，至少需要篱笆11米；宽边靠墙，至少需要篱笆13米。（2）一根铁丝刚好围成一个长方形（如下图）。如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少分米？（12+6）×2=36（分米）36÷4＝9（分米）答：这个正方形的边长是9分米。（3）从一张长20厘米，宽14厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形。14×4=56（厘米）答：这个正方形的周长是56厘米。①这个正方形的周长是多少厘米？②剩下图形的周长是多少？（6+14）×2=40（厘米）答：剩下图形的周长是40厘米。20－14=6（厘米）,完整课件直接使用北师大数学三年级上册图形与几何第5节谢谢聆听