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完整课件直接使用共计2课时(统编版语文一年级上册),1.正确认读,,认清形。2.学会与单韵母组成的音节。3.学会3个整体认读音节,会读它们的四声。学习目标,拼音宝宝小过生日,小有一个愿望,他希望大家帮他邀请三位拼音朋友来参加他的生日会,大家愿意帮忙吗?这就是我们今天要邀请的三位拼音宝宝,在邀请他们之前我们先来认识一下他们。学习及整体认读音节,把写字的“字”读的轻一些,短一些就是“”的读音。朗读时,舌尖平伸抵住齿背,让气流从中挤出,声带不振动。顺口溜记忆我会写字,像个2字。同学们真了不起。认识了,就可以邀请他去参加小的生日会了,小特别高兴,马上走过来和跳起了舞,瞧,他们组成了一个音节,这个音节不能拼读,只能整体认读。这样的音节叫整体认读音节。读的轻而短,整体认读音节读的长而响亮。īǐì,占中格,先写一短横,然后向左下折笔,在折笔向右写,一笔写成。把刺猬的“刺”的一声读的短一些,轻一些就是“”的读音。发音部位、方法跟大体相同,只是吐出的气流较强。顺口溜记忆小刺猬,半个圆圈。顺利地邀请到,小又来和跳舞了,它们组成了整体认读音节。ī读的轻而短,整体认读音节读的长而响亮。ǐìí,占中格,从右上起笔写半个圆,一笔写成。吐丝借助吐丝的丝的音试着读。把“丝”的音读的轻一些、短一些就是的读音。k的发音方法,舌尖向前平伸贴上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来。。说一说,蚕宝宝在干什么?ī读的轻而短,整体认读音节读的长而响亮。ǐìí,占中格,从右上起笔,现象左半画圆,再向右画半圆,要写正不要写歪,一笔写成。和组成了一个音节,这个音节不能拼读,只能整体认读。这样的音节叫整体认读音节。1看图写。ìī2拼一拼,写一写。学习目标1.认识5个生字。2.会读儿歌,认读拼音。上节课大家一起参加了小的生日会,这节课我们继续给小过生日。认一认,读一读字母归类,ae来参加小生日会的拼音宝宝可真不少!ae也来了,他们也想认识这三位朋友。eéaāū,óōǒ,认字学词说句子bà爸mā妈mǎ马hǒ火tǔ土不bù画hà打dǎ棋qí,学xe扩词学生学习我们要好好学习。句子这些都是词语,同学们现在认识了很多汉字,两个或几个字连在一起组成了“词语”,好多词语连在一起又构成了“句子”。字词íì语句yyǔjjù拼一拼读一读,gòqá过桥hùxétíānìdàyìpádénghàxàngxǎqá数学题,三四道,一排等号像小桥。òdìleǒgòqáòòlegòbùlǎ做对了,走过桥,做错了,过不了。xǎngyìxǎngànyíànkàkàlèlègòleqá想一想,算一算,快快乐乐过了桥。读儿歌,整体认读音节,半个圆圈()平头小2()半个8字()猜一猜,éǔéǔèǎèǎ写一写,mǐnnóng悯农hūnhǒngyīlìù,qūhōwànkēǐ春种一粒粟,秋收万颗子。ìhǎwúxántán,nóngfūyóèǐ四海无闲田,农夫犹饿死。lǐhēn李绅
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