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完整课件直接使用共计课时(统编版语文一年级上册),.正确认读、,读准音,认清形。.学会声母和韵母拼成音节的方法。3.学会带音调拼读音节及、与单韵母组成的音节。小朋友,认识我们吗?我们呀,就在小朋友的生活中间,咱们来交个朋友吧!,小明和爸爸在爬山。爸爸背着一个大背包,手里拄着一根拐杖。拼音宝宝最喜欢捉迷藏了,它们就藏在这幅图画中,你能找到吗?播——读准音,爬坡——,识记形,生活中的“”,学习声母和韵母的拼读,前音轻短后音重,两音相连猛一碰双唇紧闭,嘴唇突然张开,吐气要轻,读时轻而短……,āā,áá,ǎǎ,àà,学习声母,观察图中的小明和爸爸在干什么?他们在爬坡,上坡的“坡”读的轻些读的时候双唇紧闭,然后被气流冲开,声母对比用一张纸放在嘴前,读时白纸不动,读时气流吹动白纸。对着手心试读,体会送气和不送气的不同……,音节像什么小蓝旗,书写顺序,左直线,右半圆充满中格,半圆写得要饱满。左直线占中下格,右半圆充满中格,半圆写得要饱满。握笔时候要做到:拇指食指左右对,笔尖之间留缝隙,中指顶住铅笔下,四指五指紧跟上。五指配合齐用力,不松不紧最适宜。握笔姿势歌,声母的半圆在右下角,声母的半圆在右上角,猜一猜,是哪几个字母?右下半圆()右上半圆(),看图写音节ōǐ,.正确认读,读准音,认清形。.学会带音调拼读音节及与单韵母组成的音节。3.认识两个生字,正确组词。感受家庭生活的幸福。学习目标,这节课我们用学习的方法学习,两个小朋友在做游戏,姐姐藏在了哪儿?藏在了大门后面,大门像哪个字母?发音时双唇闭拢,把气堵住,舌后缩,气流从鼻子里出来,然后张开嘴,声带有些振动。两个门洞占中格,三笔写成。左直线占中格,两个“拱门”一样大。字形记忆,你能找出字母吗?发音时上牙轻轻地放在唇下,让气流从缝中挤出,摩擦一下发出音。一根拐杖占上中格,两笔写成。左弯竖占中格,中间写一横。字形记忆,生活中的“”,3书写顺序,左直线占中格,右边两个半圆“拱门”一样大。占中格,三笔写成。左弯竖占中格,中间写一横。占上中格,两笔写成。学习音节,ǎ马我会拼,oō抚摸,iǐ大米,uù目,áuǔā伐木斧子,看图学生字图画里爸爸妈妈在陪着孩子玩耍,à生字,ā,àā爸爸、妈妈两个词语第二个字读轻声爸妈,这两节课我们又学习了个声母家族的朋友,他们分别是。同学们学习可认真了!回家以后读给家人听。爸爸()à妈妈()ā写音调,ǐùùǐ拼一拼,写一写,游戏《小汽车》小汽车,真奇怪,不用你把车票买。只要读出我的字,就请你到车上来。
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