《折扣与成数》百分数PPT课件2

一、创设情境，理解“打折”含义

爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。

问题：“九折”是什么意思？

... ... ...

二、解决简单的折扣问题

（一）问题1

爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？

（二）问题2

爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？

（三）提升认识

刚才我们运用百分数的知识解决了两个简单地实际问题。在解决这样的问题时应该怎样想呢？

监控：理解折扣的含义明确谁是单位“1”

（四）巩固练习

算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。

... ... ...

三、综合运用知识，解决问题

我在A电器店看中了一部摄像机，又分别去B电器店和C电器店转了转，结果同一款摄像机，促销情况可大不相同。

问题1：你觉得在哪家买比较合适？怎么说服大家去哪家买呢？

问题2：在购买这部摄像机的过程中，你有什么感受？监控：在解决问题时，不要被表面的现象所迷惑。

小结：通过这节课对折扣问题的研究，你有什么感受？

四、布置作业

作业：第13页练习二，第1题、第2题。

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