《密度与社会生活》质量与密度PPT课件9

体验　密度知识的应用

活动1：在室温下,吹起两个等大的气球,一个放入热水中,一个放入冷水中,过一段时间,取出两个气球,哪个气球体积大一些?

活动2：在完全相同的烧杯中装入体积相同的水和盐水,如何将两种液体区别出来?

参考答案：

活动1：放入热水中的气球体积更大一些　

活动2：用天平称量一下,比较质量,质量大的为盐水

1.密度与温度：

(1)受温度影响最大的是______,受温度影响较小的是______。

(2)一般来说,同种物质温度越高密度越______。

(3)水在______℃时密度最大,温度高于4℃时,随着温度升高密度越______,随着温度的降低密度越______。

2.密度与物质鉴别：不同物质的密度一般______,利用这一特性可以______。

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探究1  温度与密度

1.结合“活动1”,思考以下问题：

(1)放入热水中的气球气体温度升高,体积_____,质量_____ ,

密度_____;放入冷水中的气球气体温度降低,体积_____,

质量_____,密度_____。(选填“变大”“变小”或“不变”)

(2)烧水时如果水装得太满,在沸腾前的加热过程中水会从壶中溢出,这说明水的温度升高时,体积_____。由此可知,一定质量的水,温度升高时,其密度_____。(选填“变大”“变小”

或“不变”)

提示：在加热过程中,水从壶中溢出,这说明水的温度升高时,水的体积变大;一定质量的水,温度升高时,体积变大,根据公式ρ=m/v 可知,其密度变小。

参考答案：变大　变小

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探究2  密度与物质鉴别

1.结合“活动2”,思考以下问题：

(1)如何鉴别水和食盐水?

①通过观察颜色的方法______(选填“可行”或“不可行”);

②通过品尝的方法______(选填“可行”或“不可行”);

③通过比较质量的方法______(选填“可行”或“不可行”),为什么?

④若水和食盐水体积不同,不通过品尝的方法,如何鉴别?

提示：①水和食盐水都是无色透明的,故通过观察颜色的方法鉴别不可行。②水和食盐水的味道不同,故通过品尝的方法鉴别可行。③水的密度比食盐水的密度小,体积相同,则质量不同,故分别测出水和食盐水质量,质量大的即为食盐水。④水和食盐水的密度不同,故可通过密度鉴别物质。

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【变式训练】建筑物内遭遇火灾时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场,这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤。这是因为与房间内其他空气相比较,含有毒有害物质的气体(　　)

A.温度较低,密度较大,而大量集聚在房间的下方

B.温度较低,密度较小,而大量集聚在房间的下方

C.温度较高,密度较大,而大量集聚在房间的上方

D.温度较高,密度较小,而大量集聚在房间的上方

【解析】选D。本题考查密度的应用。建筑物内起火后,温度较高,室内空气体积膨胀,密度减小,有毒气体漂浮在房间的上方。故选D。

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