《别饿坏了那匹马》PPT课件2

主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”得以继续看书的事。

他先是_____，继而眼睛_____，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他_____地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！” 

“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。”他盯着姑娘_____的眼睛，_____道，“听见没有？快把马草提进去！”

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同学们，课文里一再说到，“别饿坏了那匹马”，其实并无马。学到这里，你对这个题目是否有了深一层次的理解呢 ？他口中的这匹马其实指的是谁？如果给题目中任意地方加个标点的话,你会加在那里？ 

这种善意的谎言是一种爱，这种爱是一束阳光,让我感到温暖；这种爱是一缕春风,让我忘记了所有的忧愁。

残疾青年只是生活中平平凡凡的一个人，他有着一颗平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心，传递着幸福，创造着快乐。

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课后拓展：小练笔

联系课文内容，续写一个片断。

可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草—前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？天天地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出去……

我突然间明白了：

《别饿坏了那匹马》PPT课件5 课文主要讲了一件什么事？ 主要写了酷爱读书的我在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下我的马草，让我得以继续看书的事。 课文几次写到..

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