发布于：2020-05-25 09:30:38
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学习目标：
朗读课文，整体感知文章表达的情感。
通过朗读、讨论、合作交流，解读语句，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。
琦君 现当代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。
琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。
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思考研讨：
1、文章主要记叙了哪几件事？
过新年 喝春酒 喝会酒
2、文中哪一句话直接抒发了作者的情感？在结构上起到了什么作用？
最后一段，“究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”
卒章显志，升华了文章主题。
3、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？春酒之中凝聚了作者怎样的情感？
不是，春酒是作者思想情感的寄托，表达了作者对儿时生活的美好回忆，以及对母亲和故乡的深切怀恋。
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(1)阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼地点燃了。
(他热情好客,乐于助人的美好品格)
(2)我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾 。
(邻里之间的亲密,大人对小孩特有的关爱)
(3)早已偷偷地把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
(活泼可爱天真的小女孩)
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选段：“母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！”
评析：这段文字活泼生动，夸张中透着情趣，比喻中透着诙谐，字里行间流露出“我”对春酒的珍视。儿时的欢乐跃然纸上。
课堂小练笔
请同学们以《家乡》或《春酒》为题，写一首小诗，或在下句的横线上填上 你认为合适的词句，来抒发你读完此文的感受。
例句：家乡是一坛陈年的春酒，它在我心里，藏得越久，味道越醇。
家乡是____________________。
（或春酒是_____________，它_____________。）
《春酒》PPT课件7 教 材 特 点 知识目标：深情地朗读课文领会文章在素淡的文字中流淌的浓浓的思乡之情。 能力目标：品味文章的传神语言及细节描写感受文中的风俗美、人情美 情感目标..
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