发布于：2020-05-24 18:27:57
0
卡尔·萨根
美国天文学家、著名科普作家。20世纪最有影响的人物之一。他在科普方面的成就更为引人注目：20世纪80年代他主持拍摄的13集电视片《宇宙》，被翻译成10多种语言，在60多个国家上映；此外他还写了数十部生产资料读物。1994年，他被授予第一届阿西莫夫生产资料奖。对科学的精辟见解使之成为“唯一能用简单扼要的语言说明科学是什么”的科学家。
疏忽：粗心大意；忽略
脆cuì弱：禁不起挫折；不坚强。
深奥：（道理、含义）高深不易了解。
疑虑：因怀疑而、顾虑。
乏味：没有趣味，缺少情趣。
滔滔不绝：形容连续不断。
极限：最高的限度。
贬低：故意降低对人或事物的评价。
书呆子：不懂得联系实际只知道啃书本的人。
... ... ...
课 文 说 明
本文是一篇思想丰富的议论性散文或散文化议论文。文章用了大量的描述，这些描述是为议论服务的。
本文的社会文化价值高，一方面对成人而言，另一方面对我们自己而言，因为我们的教育厌恶不重视教孩子们思考。
本文的教育价值却主要在于让孩子们知道，世上没有傻问题，敢于提出问题，永葆可贵的好奇心。
读 课 文
1、个别读
2、分小组读
3、全班齐读
1、文题是“世上没有傻问题”，从全文来看，哪些问题往往被人们视作傻问题？
2、作者认为世上没有傻问题，你同意吗？
... ... ...
文题是“世上没有傻问题”，从全文来看，哪些问题往往被人们视作傻问题？
好奇，爱动脑筋的儿童，提出的能“引起思考的、有洞察力的问题”，往往被人们视作傻问题。如：为什么自然是这个样子？宇宙是怎么来的，这是否一直那样存在？如果时间某一天会倒流，结坚果将会出现在原因之前吗？是否存在人们认识的极限？甚至有些儿童想知道黑洞是什么样子，物质的最小部分是什么，为什么我们记得过去而不是将来，为什么有宇宙。
作者认为世上没有傻问题，你同意吗？
同意。在作者看来“有天真的问题、乏味的问题、表述不当的问题，以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题。但是每个问题都是表明他渴望理解这个世界。这绝不是傻瓜式的问题”，因此世上没有傻问题。
... ... ...
写作思路 结构
文章标题就提出中心论点
采用正反对比论证
正面：举出孩子渴望理解世界的种种现象
反面：成人讨厌提出问题的孩子
通过对比得出结论：
鼓励孩子提问 教会孩子思考
科学的精神：好奇、怀疑、探究
... ... ...
本文共分为三部分
第一部分（第1段）：我们为何不去想“傻问题”
第二部分（第2～6段）：分校孩子和高中生的不同表现，以及造成这种现象的原因，最后得出结论——世上没有傻问题
第三部分（第7段）告诫成年人应正确对待孩子们的各种提问。
希望同学要不懂就问，不耻下问，只有这样，才能走向成功的彼岸。
要知道，所有老师都在期盼你们成才，他们随时随地都乐意为你们排忧解难。
来吧，同学们，让我们敞开心扉，去迎接明天灿烂的阳光吧，美好的幸福的世界等待你们去发现，去创造，去革新。
... ... ...
本文是一篇思想丰富的散文化的 议论文。中心论点是世上没有傻问题，作者从正反两个方面用论据来证明，其正面论据每一个问题都表明他们渴望理解这个世界，反面论据是孩子怕提出所谓的傻问题是我们成人造成的。最后推出一个结论，即我们应当鼓励孩子们提问，并教会孩子提出科学问题，因为这是主要原因。
《世上没有傻问题》PPT课件3 作者简介： 卡尔萨根，美国天文学家，科普作家，本世纪最有影响的人物之一。对科学的精辟见解使之成为唯一能用简单扼要的语言说明科学是什么的科学家。本..
《世上没有傻问题》PPT课件2 书山有路 1．主题解说 这是一篇思想深刻的议论文。作者运用散文化的语言，表明世界上没有傻问题，孩子们怕提傻问题是成年人造成的，成年人应该鼓励孩子们..
PPT标签：
世上没有傻问题PPT课件
当前位置：
