发布于:2020-05-24 20:41:10
0地理位置:坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。
洞窟数量:492个
地理环境:四周布满沙丘,断崖绝壁
艺术魅力:有精妙绝伦的______,有宏伟瑰丽的______,
还有文物众多的______。
人们对它的评价:莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
这里的每一尊彩塑,每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
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外国游人对莫高窟的评价:
“看了敦煌莫高窟,就等于看到了全世界的古代文明。”
“敦煌艺术是人类文明的曙光。”
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
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第2自然段的学习方法:
①读课文,找中心句;
②读课文,质疑;
③朗读体会,直至背诵。
纵观全段:作者就是运用了“先概括,后具体”的方法描写了彩塑。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
请同学们四人小组自学第3自然段,学习方法如下:
①读课文,找中心句;
②读课文,质疑;
③朗读体会,直至背诵。
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莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
这是一个过渡句,起承上启下的作用。
壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。
请说说飞天都有哪些姿态?
壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……
口头变换句式:
“壁画上的飞天,有臂挎花篮,采摘鲜花的;有_______,_______;有_______,_______;有_______,_______;有_______,_______; ……”
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默读第四自然段,画出你感受深的词句。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
作业:(第1题为必答题,第2、3题可任选一题作答。)
1.背诵课文第2、3、4自然段。
2.发挥想象力,把描写飞天的部分用童话的方式写出来写在周记本上。
3.仿照课文第2、3自然段的写作方法,写一处景物或一种事物。
《莫高窟》PPT课件7 自学要求: 1.选一选:小组内选择(24)段中你喜欢的一方内容来学习。(用n从文章中标出训导员的态度和语言。) 2.读一读:自由朗读相应段落,用画出印象深刻的..
《莫高窟》PPT课件6 《莫高窟》这篇课文介绍的是我国的西北明珠莫高窟,作者运用生动的语言描绘了栩栩如生的彩塑和宏伟瑰丽的壁画,展现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。 课文共四段..
《莫高窟》PPT课件5 默读课文,思考: 课文主要向我们介绍了莫高窟里的哪些景物呢? 用有有还有说一句话。 作者由写彩塑到写壁画用一句话,你能找出他吗? ... ... ... 文中的一、四..
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