发布于:2020-05-25 15:22:33
0《花的学校》PPT课件(第一课时)
第一部分内容:走近作者
拉宾德拉纳特 · 泰戈尔(1861年—1941年)
印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》等。
《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》,出版于1886年。当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功。温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下,他写了这本著名诗集。诗集问世之后,泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。有人说,《新月集》是天使带给人间的浪漫,是天堂送给大地的诗篇。
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花的学校PPT,第二部分内容:学习目标
1.会认本课5个生字,会写12个生字,认识多音字“假”,理解生字组成的词语。(重点)
2.朗读课文,想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。(难点)
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花的学校PPT,第三部分内容:初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
读一读:燕子妈妈高兴地(de)对小燕子说:“我们要飞到南方过冬,小青蛙在地(dì)下冬眠,明年春天大家才会见面。”
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
再读课文,想一想课文写了什么?
本文写了顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。
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花的学校PPT,第四部分内容:课堂小结
初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们感受到了花儿们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。
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花的学校PPT,第五部分内容:当堂检测
一锤定音(在带点的字正确的读音后画“√”)。
放假(jià jiǎ)荒(huāng hāng)野
碰触(zhù chù)双臂(bèi bì)
衣裳(shang sang)狂(kuáng huáng)风
在文中找出下面词语的反义词。
天上—( )干燥—( )闹市—( )
假—( )奖—( )放下—( )
进去—( )有—( )慢慢腾腾—( )
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花的学校PPT课件